小學(xué)一年級(jí)語文柿子原文及教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 de h243。 《柿子》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)： ?。?）課12個(gè)生字及帶生字的新詞?！ ∧芰δ繕?biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生觀察事物，仿編簡(jiǎn)短的兒歌，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力及創(chuàng)新能力?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)?！ ∮懈星榈睦首x課文，背誦課文?！ ∧芊戮幒?jiǎn)短的兒歌?！ ∷麑?shí)物?！ 煟航裉彀。蠋熞o小朋友猜個(gè)謎語。” 板書課題：柿子。讀準(zhǔn)卷舌音。（認(rèn)一認(rèn)） 學(xué)習(xí)生字 師：同學(xué)們，蠟筆小新又來看你們了！看！他運(yùn)來了什么好禮物！那我們和這些可愛的小柿子認(rèn)識(shí)一下吧?。ㄕn件出示生字） 游戲：開火車讀生字 師：剛才張老師看到所有的小朋友都讀的很認(rèn)真，現(xiàn)在我要來比比哪個(gè)組讀的最準(zhǔn)確！ 認(rèn)識(shí)新詞。 三、初讀課文，整體感知。現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)快樂城，輕輕松松學(xué)課文?！ ∷摹⒅笇?dǎo)朗讀。（背一背） 指導(dǎo)朗讀第1句?！ 煟赫O，張老師有個(gè)疑問，小作者明明說的是”我家有棵柿子樹，那為什么有說是掛著小燈籠啊？難道樹上可以掛許多小燈籠嗎？（點(diǎn)饑課件，）小朋友，當(dāng)你看到柿子樹上掛滿了這么多柿子，心情怎樣？對(duì)啊，那我們應(yīng)該用怎樣的語氣去讀呢？（指名讀。） 指導(dǎo)朗讀第2句 師：同學(xué)們看，“樹葉片片落。那你們來讀讀這一句，看看是不是能讓我聽了以后也咽口水。（點(diǎn)饑課件） 師：看！爺爺和小朋友的臉被柿子映的紅彤彤的了，他們的心情會(huì)怎樣？誰來帶著這種高興的心情讀讀。 在音樂的背景下齊讀全文?！ 煟和瑢W(xué)們讀的棒極了！已經(jīng)超過了張老師，所以每個(gè)組都可以吃到一個(gè)小柿子。 五、學(xué)習(xí)拓展，仿編兒歌。
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