小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文柿子原文及教案-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:11本頁(yè)面
【正文】 師：小朋友們，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，那你們知道秋天還能收獲哪些水果嗎？你覺(jué)得它像什么呢？（學(xué)生邊說(shuō)，老師邊出示水果實(shí)物：香蕉，葡萄，石榴，桃子，桂圓……） 模仿課文第一句，引導(dǎo)學(xué)生仿編兒歌?！ ∏锾煺媸莻€(gè)大豐收的季節(jié)?。〔粌H收獲到了這么多誘人的水果，小朋友們還收獲到了這么多了知識(shí)，我們今天不僅學(xué)了生字，學(xué)了兒歌，而且還當(dāng)了回小詩(shī)人，自己編了兒歌，今天回家后就把編的兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)．好嗎？祝福小朋友在下一個(gè)秋天收獲到更多的知識(shí)！下課！ 《柿子》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)： ?。?）課12個(gè)生字及帶生字的新詞?！ ∧芰δ繕?biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生觀察事物，仿編簡(jiǎn)短的兒歌，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力及創(chuàng)新能力?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)?！ ∮懈星榈睦首x課文，背誦課文。 能仿編簡(jiǎn)短的兒歌。考考老師，學(xué)生匯報(bào)，老師書(shū)寫(xiě)。 ?。墼O(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，教給學(xué)生記字方法］ 教師出示十一個(gè)柿子型字卡，貼在主樹(shù)干上?！ 。?）給剩下的8個(gè)字先戴拼音帽，再編一個(gè)記字方法?！ 。?）生字藏到詞語(yǔ)里，你還認(rèn)識(shí)嗎？ ［設(shè)計(jì)意圖：采用多種方法識(shí)字，層層深入。］ 游戲：摸柿子 ?。墼O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在摸水果的過(guò)程中抓住幾種水果的特征，為后文編兒歌做準(zhǔn)備。 ?。?）借助手勢(shì)理解“許多”?！ ∷?、仿編兒歌 教師出示課件，學(xué)生仿填： 豐收歌 柿子熟了，像一盞盞紅燈籠； 葡萄熟了，像一串串_________________； 香蕉熟了，像_______________________； 我們齊唱豐收歌，大家臉
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