小學(xué)一年級語文花影原文、教案及賞析-閱讀頁
2024-12-07 03:16本頁面
【正文】 的美麗時(shí)，教師指導(dǎo)：“美麗的花影映在雪白的玉石上，漂亮嗎？再讀一讀。） 當(dāng)學(xué)生讀得不好時(shí)，教師適時(shí)地進(jìn)行第二次、第三次范讀。 過渡：影子在什么情況下出現(xiàn)呢？請看后面兩行?！敝该x?！弊x詞語“收拾去”；”月亮出來于，影子又跑出來了?！ 。?）請大家在四人小組里把全詩讀一讀。讀完后，評一評。 ?。?）師生合作讀?！ ∥?、背誦古詩，積累語言 這首詩寫得多好呀！有的同學(xué)已經(jīng)能夠背下來了。 用你喜歡的方式背給你的好朋友聽（配樂），可以邊背邊做動(dòng)作?！ ↓R背（配樂）?！薄 ≌埻瑢W(xué)們背誦在課外學(xué)過的蘇軾的詩。 【篇三】小學(xué)一年級語文《花影》賞析 這首饒有趣味的小詩，作者也有爭議。無論是《東坡七集》或者《疊山集》都經(jīng)過后人輾轉(zhuǎn)抄錄編纂，遺漏詩作和竄入他人詩作的情況并不罕見，謝枋得是個(gè)十分崇敬蘇軾的人，他的外號“疊山”，就是從蘇軾的一首七律詩中的首句“溪上青山三百疊”而來，相傳《千家詩》曾經(jīng)過謝枋得的編訂，喜歡蘇軾詩作的他，極有可能特地將這首詩推薦在《千家詩》的選本中。“天真”舉動(dòng)如出一轍，同樣也是在貌似無理、貌似調(diào)侃的語氣中隱喻了發(fā)人深思的道理。他曾說：“吾雖不善書，曉書莫如我?！睂ψ约簞偝錾膬鹤诱f：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生?！碧K軾這個(gè)人才華橫溢，他的詩風(fēng)格往往出奇出新，并非用“豪放”兩字就能一概而論?！保ā稌鴧堑雷赢嫼蟆罚╇m然這兩句原本不是說他自己，但這里“請君入甕”，將此語拿來形容東坡先生的詩，也十分恰當(dāng)。這樣解詩不免呆板無味。大家見罵人時(shí)，誰把對方罵成“花影”？像劉禹錫《聚蚊謠》，把小人形容為蚊子，羅隱把尸位素餐的昏官形容為木偶，這才叫諷刺。常言道：“如影隨形。東坡喜歡禪，我覺得這首詩中頗有禪
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