【正文】 （1）可愛者甚蕃（） （2）亭亭凈植( ) 2..下列句子中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分） a．陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛 b．菊之愛便扶向路，處處志之 c．中通外直初極狹，才通人 d．陶后鮮有聞此人一一為具言所聞 3..請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。 4..魯迅青年時(shí)期在《蓮蓬人》中寫道“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝”，它的立意和語言受益于《愛蓮說》中的那兩句名言？（2分） 閱讀下面文言文，完成小題?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！蓖Χ稹！? 。(4分) ⑴專諸刺王僚也，彗星襲月。 ？(2分) “不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。(8分)【甲】由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(3分)①由是先主遂詣亮②欲信大義于天下③恐托付不效【小題2】．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思?！拘☆}3】．劉備說自己“智術(shù)淺短”，你怎么看？結(jié)合兩則選文內(nèi)容說說你的看法和理由。 書要成誦 司馬溫公①幼時(shí)，患記問不若人。用力多者收功遠(yuǎn)；其所精通，乃終身不忘也?；蛟隈R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文、思其義，所得多矣。②下帷絕編：“下帷”指東漢董仲舒放下帷帳講學(xué)，三年不看窗外事。即“韋編三絕”。③迨（d224。④倍諷（b232。 “/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（3分） ①患（） ②嘗（） ③或（） 。 （ ）（2分） a、本文主要告訴讀者司馬光小時(shí)記憶力不好。 c、文章主要是說司馬光聰明過人，背過的東西終身不忘。 “書不可不成誦”的觀點(diǎn)嗎？說說理由（2分） 篇五：患難見知交閱讀答案趙洞門為何對子有沂說他日吾百年后 《患難見知交閱讀答案》這篇文章，由沈陽華英高考復(fù)讀學(xué)校語文組的老師們精心編輯而成。所以希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)這篇《患難見知交閱讀》。及罷歸，出國門，送者才三數(shù)人。時(shí)獨(dú)吳菌次落落然，不以欣戚改觀?！蔽磶?，友沂早逝，趙亦以痛子，歿于客邸。一時(shí)感嘆趙為知人。等到他被免職，出城門(離開京城)，來送的只有三五個(gè)人。當(dāng)時(shí)獨(dú)有吳菌次落落不凡，不因富貴失勢改變對趙洞門的態(tài)度?！睕]多久，友沂過早去世，趙洞門也因悲痛失去兒子，死于外地客寓。這一時(shí)間，人們都感嘆趙洞門善于識別他人。這句古訓(xùn)在這個(gè)故事中得到了最鮮明的體現(xiàn)。這真像是一幕鬧劇，世態(tài)炎涼盡在其中。特別是趙洞門和兒子亡故后，他更是把趙的小孫子視同自己的兒子。 患難見知交閱讀習(xí)題： ？ ？ 3.《患難見知交》給了我們什么啟示？ 患難見知交閱讀答案： ，日久見人心。 。春秋譏專臣，不上同哉?？鬃淤t賢，以四科進(jìn)褒弟子，疾歿世而名不稱，不上賢哉。儒墨同是蕘舜，同非桀紂，同修身正心以治天下國家，奚不相悅?cè)缡窃铡？鬃颖赜媚樱颖赜每鬃樱幌嘤貌蛔銥榭?、墨。lt 墨子amp。（孔子在）《春秋》（里）諷刺專權(quán)的臣子，這難道不是“尚同”嗎？孔子關(guān)愛眾人親自踐行仁義的理念，以廣泛的施舍救濟(jì)眾人為圣賢，這難道不是“兼愛”嗎？孔子看重賢才，用德行、言語、政事、文學(xué)四個(gè)科目來褒獎(jiǎng)弟子，以人死了但是名聲沒有顯揚(yáng)為恥，這難道不是“尚賢”嗎？孔子主張祭祀祖先的時(shí)候要當(dāng)祖先就在面前一樣恭敬，諷刺哪些虛情假意的祭祀的人，說：“我祭祀就會(huì)享受到祖先賜予的好處”，這難道不是在證明鬼神的存在嗎？儒家和墨家都稱贊堯帝和舜帝，都反對夏桀和商紂，都是注重自身修養(yǎng)端正心態(tài)來治理天下國家，為什么要像（現(xiàn)在）這樣不相認(rèn)同呢？我認(rèn)為分歧產(chǎn)生于后代的學(xué)生，（其目的）是為了向他人推崇他們老是的學(xué)說，并不是兩位先師的思想的本意。 注：尚同、尚賢、兼愛、明鬼都是墨子的思想 書巢勤學(xué)陸游 吾室之內(nèi)，或棲于櫝，或陳于前，或枕藉于床，富養(yǎng)四顧，無非書者。賓客不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變，有不知也。則輒笑曰：“此非吾所謂巢者耶？”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出?！? 《書巢勤學(xué)》譯文； 在我的屋子里，有的書堆在木箱上，有的書陳列在前面，有的書放在床上， 抬頭低頭，四周環(huán)顧，沒有不是書的。客人不來拜訪，妻子子女不相見， 而刮風(fēng)，下雨，打雷，落冰雹等（天氣）變化，也不知道。 客人開始不能夠進(jìn)入，已進(jìn)屋的，也不能出來，于是（客人）也大笑著說： “確實(shí)這象鳥窩。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。賊易之，對飲酒，醉。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。一虛皆驚。賊二人得我，我幸皆殺之矣?！?虛吏白州。大府召視兒，幼愿耳。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。他正一邊放牧一邊打柴，兩個(gè)強(qiáng)盜把他綁架，反背著手捆起來，用布蒙住他的嘴，（帶他）走了四十多里，到集市上賣他。強(qiáng)盜以為他好對付，就互相敬酒痛飲，喝醉了。孩子暗地里察看他睡著了，把捆手的繩子靠在刀刃上，用力上下磨刮，繩子終于被割斷，就拿起刀來殺了他。（孩子）急忙說：“當(dāng)兩個(gè)人的仆人，哪比得上當(dāng)一個(gè)人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么處置都行。幸好（孩子）殺了那家伙，好得很！”就藏起那個(gè)強(qiáng)盜的尸體，帶著孩子到集市上窩藏強(qiáng)盜的人家，（把孩子）越發(fā)捆綁結(jié)實(shí)。接著大聲哭叫。孩子說：“我是區(qū)家的孩子，不該做別人的仆人。希望把（這件事）報(bào)告官府。太府召見孩子，原來既幼小又老實(shí)呢。就給（他）衣服，（讓）小吏護(hù)送（他）回到鄉(xiāng)里?！? 患難見知交 趙洞門為御史大夫，車馬輻輳（c242。尋召還，前去者復(fù)來如初。趙每目送之，顧謂子友沂曰：“他日吾百年后，終當(dāng)賴此人力。）于客?。╠ǐ）。一時(shí)感嘆趙為知人。等到他被免職，出城門(離開京城)，來送行的只有三五個(gè)人。當(dāng)時(shí)只有吳菌次顯得孤高，不因富貴失勢改變對趙洞門的態(tài)度。”沒多久，友沂過早去世， 趙洞門也因?yàn)槭鹤佣械饺f分悲痛，死于外地客寓。這一時(shí)間，人們都感嘆趙洞門善于識別他人。 未到三里外，一匹練從天下，恰無聲響。既墜矣，又似上升；既疏矣，又似密織?；蜻h(yuǎn)立而濡其首，或逼視而衣無沾。大抵石梁武，龍湫文；石梁喧，龍湫靜；石梁急，龍湫緩；石梁沖蕩無前，龍湫如往而復(fù)。 初觀石梁時(shí)，以為瀑狀不過爾爾，龍湫可以不到；及至此而后知耳目所未及者，不可以臆測也 一。翻譯 或遠(yuǎn)立而濡其首，或逼視而衣無沾。造成“或遠(yuǎn)立而濡其首，或逼視而衣無沾。大龍湫的特點(diǎn)是什么？文中用什么方法突出這