裝滿昆蟲的口袋第一課時教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 檢查認(rèn)識生字情況。 三、品讀課文，自主感悟 用自己喜歡的方式再讀課文，看從幾件事寫出了法布爾對昆蟲的濃厚興趣？ （一）感悟理解找紡織娘的故事 哪幾個自然寫了法布爾找紡織娘的事？（3自然段） 指名3自然段，從文中的哪些語句寫出法布爾對昆蟲的濃厚興趣？ 學(xué)生讀，匯報 （1）第二自然段。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合句子主要談自己的體會。 （2）媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓到了那只會唱歌的蟲子！ 根據(jù)這句話中的兩個嘆號初步練習(xí)朗讀 （3）三天前，法布爾就告訴媽媽，花從里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在他終于找到了這位歌唱家。 法布爾整整找
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