20xx年二年級語文北師版第三個小板凳原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-13 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課前準備：配合課文的錄像片、電腦 教學(xué)重點：朗讀課文，體會老師為什么改變了對愛因斯坦的看法。 教學(xué)難點：感受到愛因斯坦做事肯花時間肯花力氣的精神。 教學(xué)程序： (一)揭題： 簡介愛因斯坦的生平。 讀題，學(xué)習(xí)“凳”：你想問什么?(誰的小板凳?為什么有三個?) (二)學(xué)習(xí)生字新詞： 自讀課文，劃出生字新詞，自己分析理解。教師巡視。 自主學(xué)習(xí)生字。 小組合作學(xué)習(xí)：組長抽查每個同學(xué)認讀生字、正音情況。 全班交流自學(xué)生字情況：你是用什么方法記住的：形聲字識字法，部件組合法，加、減偏旁法，字謎法等。 用生字組詞。 檢查鞏固：
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