20xx年二年級下冊語文一片樹葉北師版原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意：讀準字音，標出自然順序。 檢查生詞。 練讀課文 在學生初步了解課文大意，解決生字困難的基礎上，讓他們分小組來接讀課文，盡量做到正確、流利。 三、合作釋疑 讀文質(zhì)疑 默讀課文，遇到不懂的地方，用小句號標出來。 合作探究 四我小組探討交流問題。 匯報交流 ①老師適時提問：小免子、小猴、小熊喜愛小椿樹嗎?從哪里可以看出來?小椿樹為什么還是被他們搞得“一片葉子也不剩了”? ②指導朗讀 ③根據(jù)學生回答得出結(jié)論：他們的認識與行動不統(tǒng)一。從而明白“勿以惡小而為之”的道理。 四、賽讀課文，表演課文 分小組，分角色練習朗讀。 兩輪比賽、評議。 小組練習表演，啟發(fā)學生看圖想像每個小動物想了什么?說了什么?做了什么?小椿樹會想什么?怎樣痛苦? 兩組表演，評議。 五、續(xù)編故事，深化認
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