20xx年三年級上冊語文掌優(yōu)選教案設(shè)計五篇(編輯修改稿)
2025-04-13 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的意思。) ③學(xué)生有感情地朗讀第一和第四兩個自然段。 ④課文讀到這兒，你有什么疑問呢? 引導(dǎo)學(xué)生提出：英子為什么會有這么大變化呢?這個問題提出來之后，可作為下一階段學(xué)生自主閱讀的目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊疑邊悟的能力。 四、指導(dǎo)認字和寫字 ①屏顯本課的生字。 ②讓學(xué)生用自己喜歡的方式來識記要求認識的字。 ③引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點探討“姿、勢、吞、烈、普”這5個上下結(jié)構(gòu)的字的寫法。教師板書給學(xué)生看。 ④學(xué)生練習(xí)寫13個字。及時展示學(xué)生寫的字，進行評價、指點。 五、拓展活動 學(xué)生繼續(xù)搜集有關(guān)反映人與人之間互相尊重、關(guān)愛的名言或諺語。 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認識“麻、癥”等10個生字。會寫“愿、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、愿意”等16個詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課
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