20xx三年級語文綜合性活動教案文案(編輯修改稿)
2025-04-13 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)過程 一、談話，揭示課題 同學(xué)們，你們一定見過泉水吧?泉水有什么特點(diǎn)?課文里的泉水又有什么特點(diǎn)?(相機(jī)讓學(xué)生觀察課文插圖，板書課題。)這節(jié)課，我們就一起來領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。 二初讀課文，了解課文內(nèi)容 自由讀課文，畫出文中你喜歡的句子。 讀完課文后在你腦海里出現(xiàn)一幅怎樣的畫面，課文主要講了什么內(nèi)容?說說作者描寫的泉水是什么樣子的?(先獨(dú)立思考，組織語言，再小組交流，在交流中取長補(bǔ)短。) 三、細(xì)讀課文，交流體會 指名讀課文，理清文章的敘述順序。教師根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書。 文章中你最喜歡的認(rèn)為最美的是哪一句?和大家一起品味品味，并體會作者用詞的優(yōu)美準(zhǔn)確。 (學(xué)習(xí)作者聯(lián)想和想象的并用，多種修辭寫景的方法。) 指導(dǎo)朗讀 這篇文章文筆細(xì)膩，語句生動、優(yōu)美，使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫得如此之美呢?原因只有一個，那就是對泉水，對家鄉(xiāng)深深的愛。同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?如果你也愛你的家鄉(xiāng)的話，你一定能體會得到作者對珍珠泉的愛，讓我們帶著感情美美地讀這篇文章。(可先舉出具體例子讓學(xué)生說應(yīng)該怎么讀，師再加以正確指導(dǎo)。具體句子的朗讀指導(dǎo)見教參61頁) 舉行小組朗讀比賽，帶著感情美美地讀。 四、反思小結(jié)，鞏固提高 學(xué)習(xí)了本課，你的收獲是什么?(引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上、寫作方法上、思想品質(zhì)上等方面來談。 五、作業(yè) 背誦文章中你最喜歡的句段，摘抄好詞好句。 完成“同步”。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1