幼兒園語文教案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語文教案 篇5
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識8個字和5個偏旁。
培養(yǎng)認(rèn)字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)記8個帶新偏旁的生字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前讓學(xué)生熟悉并認(rèn)識家里客廳中的陳設(shè)、用品。
畫一畫家里的客廳或在父母的幫助下拍一張客廳的照片。
教學(xué)設(shè)計理念：
教學(xué)緊密地與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系，倡導(dǎo)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生的認(rèn)字積累，積極發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。
教學(xué)過程：
一、揭示課題。
小朋友們都有一個個幸福的家，能讓大家認(rèn)識一下你的家嗎？
出示放大的課文中的情境圖：我們一起來看看小紅同學(xué)的家，她家的客廳里都有些什么？
揭示課題，今天，我們一起來學(xué)習(xí)識字的第三課《在家里》
二、學(xué)習(xí)詞語中的生字。
認(rèn)準(zhǔn)字音。
、自讀詞語，畫出生字，把生字多讀幾遍。
、指名嘗試認(rèn)讀。
、同桌互練。
、教師用卡片練習(xí)，比比哪組讀得既準(zhǔn)又快。
學(xué)習(xí)詞語，練習(xí)說話。
、女生讀第一行詞。
小朋友，對這四種物品，你有哪些了解？
隨機(jī)出示圖詞對照卡片，師與生，生與生之間交流：
如：沙發(fā)
沙發(fā)是用什么做的？你見過哪些沙發(fā)？
茶幾上經(jīng)常放些什么？
你知道有哪些報紙？
你有書架嗎？放在哪兒？架上放著哪些書？
、男生讀第二行詞。
這四種物品，你知道些什么？
認(rèn)記生字。
、認(rèn)讀8個生字：沙、發(fā)、報、紙、臺、燈、電、視
、找一找，生字中哪些字的半邊你見過？
、你還有什么好辦法可以記住這些字？
三、鞏固練習(xí)。
出示偏旁、部件，讓學(xué)生將能組成字的兩部分合起來，在認(rèn)讀。
游戲：看圖選詞卡。
猜一猜，連一連。
老大天天演戲 報紙
老二每日作文 電燈
老三千里傳聲 電視
老四送來光明 電話
四、課外延伸。
說出自己認(rèn)識的帶三點(diǎn)水、走之兒的字。
你家里還有哪些物品是書上所沒有的？請你在父母的幫助下寫成詞卡，自己注上拼音，舉辦一次家庭用品識字展覽，評出識字大王。
幼兒園語文教案 篇6
一、說教材。
教師先來把散文《雨中的森林》念一遍。見“附”
教材分析：這是一篇意境優(yōu)美的散文，文章用詩一樣的語言，勾勒出一幅動物與環(huán)境和諧相處的畫面。文章中充分發(fā)揮想象力，將雨中的森林?jǐn)M人化，使植物和小動物都充滿了人情味，且意境相當(dāng)優(yōu)美。可以培養(yǎng)幼兒對美的理解與認(rèn)識，適合大班幼兒欣賞。
選取這一教材是因?yàn)椋?br />
散文內(nèi)容簡單有趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
散文語言優(yōu)美、簡單，能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中欣賞、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語句。
游戲溶入教學(xué)活動過程中，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
二、說學(xué)情：
大班上學(xué)期的幼兒年齡在5歲左右，他們想象力豐富，思維活躍。本班幼兒在以往類似的語言活動中，大多能在老師的引導(dǎo)下理解作品的主要內(nèi)容，并樂意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)文學(xué)作品。但是在口語表達(dá)方面還是有點(diǎn)欠缺，在集體中發(fā)言時態(tài)度還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)。語言表達(dá)不夠流暢，有時表現(xiàn)為用詞不太恰當(dāng)。因此本次活動我注意引導(dǎo)幼兒積累一些豐富的詞匯，在活動中努力為每個幼兒提供在集體面前大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會。真正做到讓
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