大班手工教案10篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友們嘗試了很多種辦法，我剛才看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都沒能做出來。沒關(guān)系，老師這里有一種方法可以做出美麗的花朵來，我們一起來看一看?！薄 ∪⒔處熤v解示范井字結(jié)的編織方法 1．用不同顏色的四張紙條編織井字結(jié)花朵。 “剛才很多小朋友都大膽嘗試了，老師這里有一種用紙條編織花朵的方法，你們想學(xué)嗎？” 2．教師示范，將叉開的紙條按規(guī)律穿插?！ ⒚繌埣垪l對折，并用鉛筆標(biāo)上數(shù)字4；強(qiáng)調(diào)握紙條的時(shí)候?qū)⒂袛?shù)字的一面朝向自己?！ 〗毯⒆佑涀【幙椀募记桑骸 跋葘⒓垪l1橫著拿，用紙條2從下面夾住它，注意空出一些距離。下面的紙條3夾住紙條2，紙條4夾住紙條3，再將紙條4從紙條1中間穿插進(jìn)去?！薄 ∽⒁猓海ù蟮臄?shù)字壓小的數(shù)字）“2夾1，3夾2，4夾4穿1。上下左右拉一拉，每根紙條收收緊，一朵小花編好了?！薄 ?．再次示范，請個(gè)別幼兒上來共同操作，讓幼兒自主探索規(guī)律?！ ?夾1，3夾2，4夾4穿1。輕拉“尾巴1和3”，輕拉“尾巴2和4”，四個(gè)紙條收收緊，一朵小花編好了。” 四、幼兒操作，教師指導(dǎo) “現(xiàn)在請每個(gè)小朋友都來做一朵井字結(jié)花朵。” 1．對能力弱的幼兒適當(dāng)給予幫助?！ ?. 提醒幼兒用剪刀、鉛筆時(shí)的安全注意事項(xiàng)?！ ∪绻兂刹灰粯拥幕ㄖ灰獙⒉骈_的紙條用不同的方式變的不一樣就行了?！靶∨笥褌兊木纸Y(jié)花朵都編好了，請你給它做出形狀不同的花瓣，請你親手將它種進(jìn)我們的花園里，讓老師的小花園里開滿美麗的花吧?！薄 ∮變翰僮鳎處熤笇?dǎo)，讓幼兒變出各種形式的花瓣。 五、展示交流 1．展板：“我們的小花園”，孩子將自己的作品放在展板上。 ?。骸澳銈兊幕ǘ涮利惲?！”“你最喜歡哪一朵？他是什么樣子的。” 六、延伸 ?！ 。€有哪些美麗的花，下次一起來做一做，好嗎？。大班手工教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，并學(xué)會(huì)利用一些技巧：搓長、壓扁、團(tuán)圓等制作?！ ??！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一盒橡皮泥、泥工板 活動(dòng)過程： 《小老鼠的小背心》里面有誰啊? 提問：你見過獅子嗎?它長什么樣子的? 小結(jié)： “獅子有一個(gè)長圓形的頭，一雙三角眼可歷害了，最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團(tuán)毛?！薄 √釂枺耗銈冇X得可以用什么方法捏出一頭獅子? 師：可以先捏出獅子的什么部位? 幼兒嘗試捏出 提問：仔細(xì)觀察，你覺得獅子的這個(gè)部位是什么形狀的?長得像什么? 會(huì)用到橡皮泥技巧的哪一個(gè)? 接著捏什么部位? 小結(jié)：獅子都捏好了嗎? 你覺得你捏出的獅子怎么樣?什么地方可以改進(jìn)? 應(yīng)該怎么做? 課后反思： 獅子對于孩子們來說也是比較熟悉的動(dòng)物，但是考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來說比較困難，于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個(gè)個(gè)步驟，并和孩子們一起嘗試捏，通過整個(gè)活動(dòng)的完整步驟展示，一些能力強(qiáng)的孩子們也學(xué)會(huì)了獅子的捏法，但是獅子捏的平面的，如何能夠捏出立體的，可以讓孩子們自己挑戰(zhàn)大班手工教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美； 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 扇子展覽（墻面環(huán)境布置：幼兒帶來的扇子，編寫的材料。） 用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作?！ ⊙b飾材料（半成品各種圖形或圖案）、扇柄（冰棍棒）、蠟筆、漿糊等?！ 』顒?dòng)過程： 一、 欣賞激發(fā) 現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天到，天氣熱） 你有什么好辦法，使自己涼快呢？（空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等） 欣賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來的、還有是老師在電腦上搜集的39。扇
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