大班手工教案10篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友們嘗試了很多種辦法，我剛才看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都沒能做出來。沒關(guān)系，老師這里有一種方法可以做出美麗的花朵來，我們一起來看一看?！薄 ∪?、教師講解示范井字結(jié)的編織方法 1．用不同顏色的四張紙條編織井字結(jié)花朵?！ 皠偛藕芏嘈∨笥讯即竽憞L試了，老師這里有一種用紙條編織花朵的方法，你們想學(xué)嗎？” 2．教師示范，將叉開的紙條按規(guī)律穿插。 將每張紙條對折，并用鉛筆標(biāo)上數(shù)字4；強(qiáng)調(diào)握紙條的時候?qū)⒂袛?shù)字的一面朝向自己?！ 〗毯⒆佑涀【幙椀募记桑骸 跋葘⒓垪l1橫著拿，用紙條2從下面夾住它，注意空出一些距離。下面的紙條3夾住紙條2，紙條4夾住紙條3，再將紙條4從紙條1中間穿插進(jìn)去?！薄 ∽⒁猓海ù蟮臄?shù)字壓小的數(shù)字）“2夾1，3夾2，4夾4穿1。上下左右拉一拉，每根紙條收收緊，一朵小花編好了?！薄 ?．再次示范，請個別幼兒上來共同操作，讓幼兒自主探索規(guī)律?！ ?夾1，3夾2，4夾4穿1。輕拉“尾巴1和3”，輕拉“尾巴2和4”，四個紙條收收緊，一朵小花編好了。” 四、幼兒操作，教師指導(dǎo) “現(xiàn)在請每個小朋友都來做一朵井字結(jié)花朵?！薄 ?．對能力弱的幼兒適當(dāng)給予幫助?！ ?. 提醒幼兒用剪刀、鉛筆時的安全注意事項(xiàng)。 如果要變成不一樣的花只要將叉開的紙條用不同的方式變的不一樣就行了。“小朋友們的井字結(jié)花朵都編好了，請你給它做出形狀不同的花瓣，請你親手將它種進(jìn)我們的花園里，讓老師的小花園里開滿美麗的花吧?！薄 ∮變翰僮?，教師指導(dǎo)，讓幼兒變出各種形式的花瓣?！ ∥?、展示交流 1．展板：“我們的小花園”，孩子將自己的作品放在展板上?！ 。骸澳銈兊幕ǘ涮利惲?！”“你最喜歡哪一朵？他是什么樣子的?！薄 ×?、延伸 ?！ ?，還有哪些美麗的花，下次一起來做一做，好嗎？。大班手工教案 篇6 活動目標(biāo)： ?！ ?，并學(xué)會利用一些技巧：搓長、壓扁、團(tuán)圓等制作?！ ??！ 』顒訙?zhǔn)備：每人一盒橡皮泥、泥工板 活動過程： 《小老鼠的小背心》里面有誰啊? 提問：你見過獅子嗎?它長什么樣子的? 小結(jié)： “獅子有一個長圓形的頭，一雙三角眼可歷害了，最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團(tuán)毛?！薄 √釂枺耗銈冇X得可以用什么方法捏出一頭獅子? 師：可以先捏出獅子的什么部位? 幼兒嘗試捏出 提問：仔細(xì)觀察，你覺得獅子的這個部位是什么形狀的?長得像什么? 會用到橡皮泥技巧的哪一個? 接著捏什么部位? 小結(jié)：獅子都捏好了嗎? 你覺得你捏出的獅子怎么樣?什么地方可以改進(jìn)? 應(yīng)該怎么做? 課后反思： 獅子對于孩子們來說也是比較熟悉的動物，但是考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來說比較困難，于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟，并和孩子們一起嘗試捏，通過整個活動的完整步驟展示，一些能力強(qiáng)的孩子們也學(xué)會了獅子的捏法，但是獅子捏的平面的，如何能夠捏出立體的，可以讓孩子們自己挑戰(zhàn)大班手工教案 篇7 活動目標(biāo)： 嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美； 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 扇子展覽（墻面環(huán)境布置：幼兒帶來的扇子，編寫的材料。） 用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。 裝飾材料（半成品各種圖形或圖案）、扇柄（冰棍棒）、蠟筆、漿糊等。 活動過程： 一、 欣賞激發(fā) 現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天到，天氣熱） 你有什么好辦法，使自己涼快呢？（空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等） 欣賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來的、還有是老師在電腦上搜集的39。扇
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