書(shū)包大班折紙手工活動(dòng)教案范文(編輯修改稿)
2025-10-07 18:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正方形彩紙、圖示 過(guò)程：目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣。準(zhǔn)備：正方形彩紙、圖示過(guò)程：入活動(dòng)，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場(chǎng)上，你看到哪些東西呢？今天我們就來(lái)折許多新衣服，這好后擺一個(gè)衣服攤好嗎？”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請(qǐng)小朋友看圖示”圖（1）將正方形紙兩次對(duì)邊折圖（2）然后打開(kāi)找到中心媽媽?zhuān)ㄖ行狞c(diǎn)）圖（3）四個(gè)角是四個(gè)孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個(gè)基礎(chǔ)上再按圖4“圖7折請(qǐng)幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”圖（4）翻過(guò)來(lái)在折一次四角向中心折圖（5）再 翻過(guò)來(lái)在折一次四角向中心折圖（6）翻過(guò)來(lái)將四個(gè)正方形打開(kāi)成長(zhǎng)方形圖（7）最后對(duì)折成衣服。在折衣服的基礎(chǔ)上學(xué)折褲子：“衣服有了，沒(méi)有褲子怎么辦呢？”“看，衣服還會(huì)變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子?！闭?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎樣變褲子的。幼兒園中班手工折紙：電話機(jī)活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解電話的簡(jiǎn)單折法。2．學(xué)習(xí)看步驟圖進(jìn)行折紙電話。3．喜愛(ài)折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 、電話步驟圖人手一份。《打電話》?；顒?dòng)過(guò)程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，??活動(dòng)目標(biāo)：1．了解電話的簡(jiǎn)單折法。2．學(xué)習(xí)看步驟圖進(jìn)行折紙電話。3．喜愛(ài)折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、電話步驟圖人手一份?！洞螂娫挕贰；顒?dòng)過(guò)程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。師：”叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說(shuō)話一頭聽(tīng)，兩人不見(jiàn)面，說(shuō)話聽(tīng)得清。這是一個(gè)日常用品，請(qǐng)你猜猜是什么？（幼兒猜測(cè)）師：哦，是電話機(jī)呀。它既可以聽(tīng)，又可以說(shuō)，真神奇！看，我的電話機(jī)漂亮嗎？你們想要嗎？二、觀看視頻，學(xué)折電話，再打開(kāi)，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對(duì)齊；第3步長(zhǎng)方形四個(gè)角分別向內(nèi)折成三角形，尖角往里折，都打開(kāi)來(lái)；第4步分別將四個(gè)角打開(kāi)；第5步紙翻過(guò)來(lái)，兩邊向中線對(duì)折；第6步再將紙翻過(guò)來(lái)，將上下兩端的開(kāi)口打開(kāi)，四個(gè)角立起來(lái)，用手整理成聽(tīng)筒的樣子。師：誰(shuí)來(lái)試試，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助你的。幼兒折13步，接下來(lái)有點(diǎn)難了，我來(lái)幫幫你。師講解示范第4步打開(kāi)角的技能。（兒歌：手指拉一拉，戴個(gè)大帽子；三角帽子出來(lái)了，小手輕輕壓一壓。）電話還沒(méi)完成，放在這兒，你一會(huì)兒試著完成吧！，出示步驟圖。師（出示步驟圖）第1步將紙對(duì)折，再打開(kāi)，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對(duì)齊；第3步長(zhǎng)方形四個(gè)角分別向內(nèi)折成三角形；第4步分別將四個(gè)角打開(kāi)（兒歌：手指拉一拉，戴個(gè)大帽子；三角帽子出來(lái)了，小手輕輕壓一壓。）；第5步紙翻過(guò)來(lái)，兩邊向中線對(duì)折；第6步再將紙翻過(guò)來(lái)，將上下兩端的開(kāi)口打開(kāi)，用手整理成聽(tīng)筒的樣子。三、幼兒操作，老師指導(dǎo)要求：（師出示步驟圖）看折紙步驟圖一步一步折電話機(jī)。（師給幼兒每人一份步驟圖了解電話機(jī)的折法。）如果你遇到自己解決不了的困難，可以請(qǐng)老師或小朋友幫忙。四、游戲：打電話幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)，找一個(gè)好朋友，一起表演
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