【文章內(nèi)容簡介】 、紙、植物等。）　　二、教師設(shè)疑，激發(fā)幼兒探究的欲望?！　　鞍撞四芪畣?？”請幼兒試一試，將新鮮的大白菜葉放入紅色的墨水里，可看到白菜葉漸漸由下向上變紅。　　“細(xì)管能吸水嗎？”請幼兒試一試，用細(xì)管去吸顏色水，當(dāng)細(xì)管一接觸到水時(shí)，就能吸上水?！　】匆豢窗撞税l(fā)生了什么變化，鼓勵幼兒找一找白菜里的“小細(xì)管”，掰開菜梆，能看到非常清楚的紅了的“小細(xì)管”?！　∮懻摚好怼⒑＞d、紗布、棉布里有“小細(xì)管”嗎？　　小結(jié)：這些放進(jìn)水里以后，能吸上水的東西里都有“小細(xì)管”有的“小細(xì)管”很小很細(xì)，不容易看見。有了這些“小細(xì)管”，毛巾、海綿才能吸水?！　∪?、想一想、玩一玩?！　〗處熢O(shè)疑：怎樣把紙樹變成彩色的樹？教師應(yīng)肯定幼兒的想法，引導(dǎo)幼兒想一想：“能不能讓紙里的小細(xì)管來幫忙吸顏色水呢？”　　幼兒自己操作，將紙樹變成彩樹?！　∷摹⒖匆豢??！　≌堄變弘S意觀察環(huán)境中的圖片，以及吸了紅墨水的蘿卜、生菜、花菜、萵筍等蔬菜上的，彎彎曲曲的像紅線似的“小細(xì)管”，了解生活中無處不在的毛細(xì)現(xiàn)象。鼓勵幼兒回家后，和爸爸媽媽一起做蘿卜吸紅墨水的小實(shí)驗(yàn)，一起觀察蘿卜上的“小細(xì)管”。大班教案 篇6　　活動目標(biāo)　　，愿意快樂的跟隨音樂參與活動?！　。兄娱L音5 和急促音3?！　?. 能跟隨音樂做動作,熟悉動作的結(jié)構(gòu)。　　活動重難點(diǎn)　　幼兒聽音樂練習(xí)相應(yīng)的動作，熟悉動作結(jié)構(gòu)，能跟隨音樂做動作　　幼兒初步了解音樂的結(jié)構(gòu)，感知延長音5 和急促音3　　活動準(zhǔn)備　　 3. 音樂和視頻《頑皮小丑扎氣球》　　一 導(dǎo)入練習(xí)延長音5和急促音3　　聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做動作入場?！　煟骸皩氊悅兾沂钦l呀？今天呀，小丑我跟你們帶來了一個好玩的游戲，仔細(xì)看哦，這個游戲是怎么玩的?！督處熀喪鲇螒蚯楣?jié)并練習(xí)延長音5和急促音3　　在海底世界有許多可愛的小魚們，小魚們每天沒事就喜歡在海里游呀游呀游，突然一直大鯊魚張開了它的大嘴巴，張———— 咬，聰明的小魚們一縮沒被大鯊魚吃掉逃走了?！　煟骸艾F(xiàn)在呀我邀請小朋友來當(dāng)鯊魚的大嘴巴，小丑我來當(dāng)小魚，看看那只鯊魚嘴巴張的最大能迅速的把我這只小魚吃到?！　煟盒〕髱淼挠螒蚝猛鎲幔楷F(xiàn)在呀小丑我想請你們聽一段音樂，看看里面那一段音樂可以用來玩大鯊魚吃小魚的游戲，仔細(xì)聽哦?！督處煼乓魳贰贰　煟骸罢业搅藛?？那一段可以玩我們這個游戲呀？5是表示什么呢？3又表示什么呢？ 師：“好吧，那么我們一起來試試看。《教師帶領(lǐng)進(jìn)行延長音5和急促音3的練習(xí)2遍，并請幼兒相互玩這個游戲》　　二 聽音樂完整的學(xué)習(xí)動作　　聽音樂，教師完整的示范動作第一遍　　師：“看來小朋友都特別喜歡小丑我的游戲，小丑我太高興了，為了表示你們對小丑我的支持今天呀，我還想給你們表演一個節(jié)目，仔細(xì)看哦，我會帶來什么節(jié)目呢？”（教師跟音樂念：拍拍手點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手準(zhǔn)備好，5 3 ！5 3！5 3！哈哈哈）　　師：“我的表演好看嗎？”　　師：“現(xiàn)在小丑我可要考考你們了，剛才在音樂中我都做了哪些動作？”幼兒回憶動作?！　?. 聽音樂，教師示范動作第二遍，按順序分解動作，幼兒練習(xí)動作　　師：“哇！你們都好聰明哦，我就做了一邊你們都記住了我做了那些動作，嗯，小丑我還是不服氣，我還得在考考你們?！　煟骸昂?，我要再來做一遍，仔細(xì)看清楚哦這次小丑我要考小朋友的是，看看我先做的哪個動作，然后做了哪個動作。”　　師：“我先做了哪個動作？” 幼兒：“飛吻” 師：“嗯，哇，今天都來了好多的老師?！　∨笥眩媚阕鰺崆榈娘w吻來打個招呼吧！左吻 右吻 雙手吻)　　師：“好，飛吻后我們又做了什么動作？” 幼兒：“踏步” 師：“踏步，我們來踏一踏?！薄　煟骸叭缓竽兀孔隽耸裁磩幼?？”幼兒：“拍手，點(diǎn)頭。” 師：“怎么拍的？拍了幾下？我們來拍一拍?！?（拍拍拍手點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手準(zhǔn)備好）　　師：“然后呢，是什么動作？” 幼兒：“變小丑” 師：“小丑是怎樣怎么變的？我們一起來玩一玩”（教師帶領(lǐng)幼兒再次練習(xí)延長音5和急促音3三遍）　　師：你們學(xué)會了小丑變臉的方法嗎？來，請所有小朋友跟你旁邊的好朋友面對面，我們一起來玩一次吧，注意哦，5的時(shí)候小丑可要慢慢的把你的臉給遮上等到我們3出來的時(shí)候可要迅速變臉了。我來看看那個小丑變得最快最好?！　煟骸白兡樥嬗腥ず酶吲d哦，高興了我們要怎么樣呢《哈哈笑》”（捧著肚子哈哈笑）　　三 、完整動作　　1教師帶領(lǐng)幼兒完整動作第一遍　　師：“哇聰明的孩子們，既然你們都把我的本領(lǐng)全記住了，為了獎勵你們小丑我也給你們帶來了禮物，看看你的小椅子下面有什么，那現(xiàn)在請你們帶上我送給你們的小禮物站在你們的座位旁邊跟著小丑我一起來玩玩吧?！　? 第二遍完整動作，教師指導(dǎo)，幼兒自己聽音樂做動作?！　煟骸昂懿诲e嘛！我的小丑們，現(xiàn)在呀 我不玩了，你們聽音樂自己來做動作，我來看那個小丑學(xué)的最快最能干。記住哦聽到5的時(shí)候要慢慢的把你的臉遮住，聽到咪的時(shí)候要趕快變臉哦?！队變焊S音樂進(jìn)行完整動作練習(xí)三遍，教師在一旁觀看并做簡單的指導(dǎo)》　　四、游戲擴(kuò)展　　寶貝們你們實(shí)在太棒了，小丑我以后去外面表演節(jié)目的時(shí)候一定要帶上你們?！　煟骸皠偛叛剑覀冇昧舜篚忯~吃小魚的游戲來表示我們5跟3的玩法，然后還用小丑變臉的游戲來完了，那現(xiàn)在我們一起來看看除了這兩種方法，我們還可以用什么樣的方法來進(jìn)行玩5和5的游戲，仔細(xì)看哦?！　煟骸罢埿∨笥鸦氐轿蛔由?，我們一起來看一看這個游戲還可以怎么玩?！薄　∮^看錄像《頑皮小丑扎氣球》　　師：“可以怎么玩呀？哦，原來53還可以用來扎氣球。小朋友想一想除了剛才我們看到的方法