【文章內(nèi)容簡介】 項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)?！　W習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。　　初步形成誠實、助人等良好品行?！　鄹改搁L輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果?！　。ㄈ┧囆g(shù)：（音樂） 感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。　　引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值?！　‰S音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美?！　。ㄋ模┟佬g(shù)：喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。　　認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色?！　∧苷_使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。　　初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物?！　⑴c創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂?！　∷摹⒐ぷ髦攸c：　　保育工作：每天做好清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪?！　〗逃虒W：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。　　班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動?？茖W的管理好班級物品?！　∝敭a(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，時修理。　　家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果，不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時完成未出勤幼兒登記本的橋梁作用，定期出好“家園共育欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗?！　∮螒蚧顒樱簭挠變旱呐d趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同編寫游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。　　五、防電安全培訓　?。ㄒ唬╇姲踩喊l(fā)生火災(zāi)怎樣報警？發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)沉著迅速、簡明準確地報警，基本要求是：　　1話報警時，要沉著冷靜地撥打119火警電話。要講清楚起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火，有無爆炸危險物品等情況。要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼。待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話?！　?報警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防隊迅速趕到火場?！　。ǘ┥c自救：　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，派人到路口迎候消防車。　　家中一旦起火，不要心慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災(zāi)?！　∮湾佒穑荒軡娝疁缁?，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。　　燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門?！　〖矣秒娖骰蚓€路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防角電或電器爆炸傷人?！　【然饡r有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延?！　』馂?zāi)襲來時要迅速逃生，不要領(lǐng)戀財物?！　〖彝コ蓡T平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本，熟悉幾條逃生路線。　　受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去?！　〈┻^濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻?！　?身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援?！　。ㄈ┧畵渚鹊奈宸N火災(zāi)　　1。電器發(fā)生火災(zāi)時，首先要切斷電源。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救，因為水和泡沫都能導電。應(yīng)選用二氧化碳、121干粉滅火器或者干沙土進行撲救，而且要與電器設(shè)備和電線保持2米以上的距離?！　?。油鍋起火時，千萬不能用水澆。因為水遇到熱油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。撲救方法是，迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。大班個人計劃 篇5　　第一了解幼兒　　沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提?！　?由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等?！　?了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學，不超前，不盲目。　　第二教學目標　　1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展.　　2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學水平?！　〉谌虒W手段　　1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導師而不是教師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策，而實施愛的教育快樂教學?！　?嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學為主，但是本學期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。　　3游戲教學。游戲是兒童的基本活動，教師應(yīng)當重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣?！　〉谒慕虒W重點　　1大班兒童應(yīng)該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比較認可心理學家皮亞杰的說法，他認為語言的習得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。所以在教學中充分給幼兒思考和說話的機會，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗，讓幼兒有話說愿意說大膽說，　　2思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導他們表述出來，如果我可以成功的做到這點，我想應(yīng)當算合格的幼兒老師了。大班個人計劃 篇6　　一、班級介紹　　本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)，　　大班下學期教學計劃。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。　　二、指導思想　　本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代的發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點：　　本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)?！　∥覉@經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動?！　”緦W期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法?！　√厣虒W與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)輔導工作。語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力。英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習?！　〖訌妼τ變旱挠^察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。　　三、發(fā)展目標　　健康　　(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境?！　?二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。　　(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則?！　?四)能積極參加體育活動，動作靈活。　　(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。　　語言　　(一)樂意與人交談，講話有禮貌?！　?二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容?！　?三)能清楚地說出自己想說的事?！　?四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱　　讀和書寫感興趣。　　(五)會說普通話?！　】茖W　　(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。　　(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案?！　?三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果?！　?四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣?！　?五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識?！　∩鐣　?一)能主動地參與各項活動、有自信心?！　?二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心?！　?三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則?！　?四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感?！　?五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！　∷囆g(shù)　　(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力?！　?二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。　　(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動?！　∷?、具體措施　　(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量?！　?二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。　　(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育?！　?四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。　　五、衛(wèi)生保健工作　　a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。　　b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳?