人教版生物八年級教案模板(編輯修改稿)
2025-04-05 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴__________和__________。 (3)洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是________________、________________和__________。洋蔥鱗片葉表皮細胞還具有__________和__________以及黃瓜表皮果肉細胞的__________是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)。 (4)《觀察植物細胞》和《觀察人的口腔上皮細胞》的實驗中染色使用的染料都是__________? (5)回憶《制作動物細胞模型》的過程，你認為細胞是平面的還是立體的? 答案：(1)臨時裝片 (2)清水 生理鹽水 (3)細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 細胞壁 液泡 葉綠體 (4)稀碘液 (5)立體的 采取人的口腔上皮細胞時，需要用的工具是 答案：A 制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴 答案：C 動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是 ①細胞壁?、诩毎ぁ、奂毎|(zhì)?、芗毎恕、菀号荨、奕~綠體 A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥ 答案：B 五、板書設計 觀察動物細胞 (一) 制作人的口腔上皮細胞的方法步驟 擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸 (二) 觀察人的口腔上皮細胞 (三) 動物細胞的結(jié)構(gòu)(細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核) 人教版生物八年級教案4 空氣質(zhì)量與健康 教學目標 。 。 教學重點 ，了解空氣 。 ，并針對存在的問題提出意見和建議。 教學準備 ：指導學生課前編寫有關空氣質(zhì)量與人體健康關系的資料。指導學生調(diào)查家庭成員的吸煙情況。準備有關吸煙危害性的資料。 ：調(diào)查家庭成員吸煙情況。編寫相關資料。 課時分配 2課時 教學過程 回憶上節(jié)課的內(nèi)容，回答問題。 復習提問：呼吸運動是如何進行的? 導言：我們時時刻刻都在呼吸，一天要呼吸兩萬多次，空氣質(zhì)量直接影響人的健康。 ，其余學生聆聽并對資料內(nèi)容表示驚訝，產(chǎn)生觸動。 課前學生通過各種途徑編寫有關信息，上課時指導學生發(fā)布這些信息。 ～53的資料分析，并分組討論問題。學生代表本組同學的意見，組內(nèi)其他學生補充。 指導閱讀，組織并參與學生討論，分析、評價，給予鼓勵。 資料分析 。通過交流分析，了解吸煙的危害。 課前組織學生調(diào)查各自家庭成員的吸煙情況，為家長算筆吸煙帳。 引導學生認識到吸煙的危害性。 分析資料，并質(zhì)疑：吸煙危害健康，為什么有人還要吸煙呢? 小組成員闡明對吸煙的看法，并提出可行的策略方案。 ，引導學生交流討論，對學生進行健康教育。 ，說出治理沙塵暴的對策。 出示沙塵暴的資料，讓學生了解沙塵暴對人體的危害，對學生進行環(huán)保教育。 ，理解煤氣中毒的原因，提高防范意識。 講述煤氣中毒的原理，加強學生的防范意識，提高學生處理問題的能力。 閱讀并提出問題，在教師的引導下解決疑惑。 指導學生閱讀課本的探宄方案，讓學生通過閱讀，掌握科學探究的基本方法。 采集和測算空氣中塵埃粒子及探究方法 強化認識，進一步了解探究的方法和步驟。 展示探究步驟，提出在探究中應注意的事項。 小結(jié)和練習 用自己的語言說出通過本節(jié)課所學習到的知識和能力方面的提高。討論如何完成課后練習。 課后探究 課后分組，小組成員分工采集和測算當?shù)乜諝庵械膲m埃粒子，并將結(jié)果進行公布和交流。 組織分工，強調(diào)活動的注意事項，參與交流，對學生的活動進行評價。 課后活動 到有關部門獲取有關當?shù)乜諝赓|(zhì)量的資料，了解當?shù)卮嬖诘目諝赓|(zhì)量問題，并針對這些問題提出一些可行的改進建議。 組織學生進行課外活動，讓學生接觸社會，了解社會。通過活動，提高學生的環(huán)保意識和增強學生的健康意識。 人教版生物八年級教案5 一、 說教材 ㈠.教材分析 “水中生活的動物”是新教材八年級上冊第五單元“生
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