【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二天，拿開(kāi)培養(yǎng)皿（或玻璃杯）和菌蓋，就可以看到在白紙或玻璃板上留下與菌褶排列一致的放射性孢子印。孢子印是由菌褶上散落下來(lái)的孢子組成的。用放大鏡觀察孢子的大小和顏色。討論：第四篇：八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教案下口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林無(wú)性生殖一、教材分析綠色開(kāi)花植物的無(wú)性生殖方式很多，平時(shí)學(xué)生們經(jīng)?？吹剑皇菦](méi)有特別認(rèn)真地研究過(guò)，教材中選擇學(xué)生們熟悉的植物，介紹了營(yíng)養(yǎng)繁殖的主要方法，如甘薯、馬鈴薯和落地生根等植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本節(jié)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)利用莖繁殖植物體的方法（嫁接、扦插和壓條）。教材在探究竟中，介紹了植物組織培養(yǎng)，意在使學(xué)生了解組織培養(yǎng)是大面積、快速繁殖植物品種的新方法，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。二、教學(xué)建議本節(jié)課安排了三個(gè)探究活動(dòng)。重點(diǎn)是讓學(xué)生明確植物的繁殖方法除了用種子繁殖外，還可以用其他的方法進(jìn)行繁殖。第一個(gè)探究活動(dòng)是練習(xí)一種嫁接的方法。教材中給出了芽接和枝接的操作圖示，學(xué)生照著圖示就可以自己練習(xí)了。教師要重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“小辭典”中給出的知識(shí)背景，具體找出形成層所在的位置，認(rèn)識(shí)形成層的功能。關(guān)于枝接和芽接的區(qū)別學(xué)生通過(guò)親自操作很容易理解，教師不用過(guò)多地講解。提醒學(xué)生在使用小刀時(shí)注意安全。第二個(gè)探究活動(dòng)是讓學(xué)生更多的認(rèn)識(shí)無(wú)性繁殖的方法，教材中所選用的例子都是學(xué)生生活中較熟悉的，還可以根據(jù)實(shí)際情況，舉一些當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖方法，例如葡萄、草莓、秋海棠、月季、吊蘭等，豐富課堂教學(xué)。第三個(gè)探究活動(dòng)安排的是觀察組織培養(yǎng)過(guò)程的圖示，有條件的學(xué)?？梢越M織學(xué)生練習(xí)組織培養(yǎng)的方法，也可以組織學(xué)生參觀組培實(shí)驗(yàn)室。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)這種繁殖方法與其它繁殖方法有何不同。三、無(wú)性生殖有哪些方式？你嘗試過(guò)哪幾種 無(wú)性生殖的應(yīng)用：栽培農(nóng)作物,園林植物例:甘薯,土豆,蘋(píng)果,梨等果樹(shù)的優(yōu)良品種。方式:扦插——甘薯，月季，葡萄，菊等。嫁接——蘋(píng)果，梨等果樹(shù)。口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林嫁接——一個(gè)體的芽或枝，接在另一個(gè)體，使兩部分長(zhǎng)成完整的植物體。接穗—芽或枝— 芽接 討論嫁接有什么好處？好處：保持優(yōu)良性狀，縮短生長(zhǎng)期等。四、扦插該如何處理呢（除去光,溫,水,濕等環(huán)境因素）探究:：扦插材料的處理 材料：紫背天葵一般操作：紫背天葵的莖剪成15~20厘米長(zhǎng)的莖段，一般每段保留兩個(gè)節(jié)。上方切口水平，下方切口斜向，上一節(jié)去部分葉，下部從葉柄處全部去掉，下一節(jié)埋入土中。提出問(wèn)題：適宜扦插的材料，怎么樣處理才能容易成活。制定并實(shí)施計(jì)劃：，還有插器，基質(zhì)，剪刀及標(biāo)牌等。，實(shí)驗(yàn)樣本不要太小，以減少統(tǒng)計(jì)誤差。，次數(shù)。，記錄觀察情況。討論：（1）在你對(duì)扦插材料的選擇和處理中，有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（2）請(qǐng)你查閱資料，或請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，了解還有什么方法可以使扦插材料生根快而多。解析討論：（1）取莖段時(shí)，上方切口水平，下方切口為斜向，下方切口位于節(jié)處。溫度，光照，濕度均要適宜。（2）添加生長(zhǎng)激素,注意光,溫,水,濕等條件的變化等等。口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林五、教師應(yīng)讓學(xué)生心中記憶幾個(gè)概念。：綠色開(kāi)花植物不僅能夠通過(guò)種子繁育后代，有些植物體的營(yíng)養(yǎng)器官也能夠直接產(chǎn)生新個(gè)體。植物依靠根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的現(xiàn)象。：是在適宜的季節(jié)，剪取一段帶芽的枝條，插入土壤中，及時(shí)澆水。過(guò)一段時(shí)間后，就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新植株。：是把枝條從植株上彎下來(lái)，并且把枝條中部的書(shū)皮剝?nèi)ハ掳肴Γ襁M(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂端漏出地面；等埋進(jìn)土中的枝條長(zhǎng)出不定根和新葉后，再與母體分開(kāi)。，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。，將植物體的一部分組織放入特制的培養(yǎng)基中，培育出完整植物體的方法?？跂|街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)內(nèi)容是關(guān)于昆蟲(chóng)生殖方面的知識(shí)。昆蟲(chóng)是與人類關(guān)系最密切的動(dòng)物類群之一，也是學(xué)生比較熟悉和感興趣的一類動(dòng)物。在教學(xué)過(guò)程中，教師可結(jié)合一些關(guān)于昆蟲(chóng)生殖的圖片進(jìn)行講解。同時(shí)，教師應(yīng)提供一些資料幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)。比如：冬季很少看見(jiàn)蒼蠅、蚊子，但是到了春暖花開(kāi)就開(kāi)始多起來(lái)，“春蠶到死絲方盡”詩(shī)句科學(xué)性的判斷等。本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容是完全變態(tài)和非完全變態(tài)的概念。同時(shí)這也是本節(jié)的難點(diǎn)。教師可結(jié)合有關(guān)代表昆蟲(chóng)的生殖過(guò)程加以闡述?！皩?shí)際用”“開(kāi)眼界”部分，可安排學(xué)生自學(xué)。“想一想”可組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，共同完成。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。能力目標(biāo)通過(guò)觀察和飼養(yǎng)家蠶（果蠅）等實(shí)踐活動(dòng)，研究變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。情感目標(biāo)舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。三、重點(diǎn)難點(diǎn)完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的概念及代表動(dòng)物。四、教學(xué)媒體 圖片，視頻剪輯口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入教師：同學(xué)們，在我們生活的環(huán)境中，有郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有種類繁多的飛禽走獸??在我們腳下的土壤中，生活著螻蛄、蚯蚓、鼴鼠等動(dòng)物，以及大量的微生物和植物的根系。下面我們來(lái)一起了解一下昆蟲(chóng)的世界，看看自己是否能從中找出一些問(wèn)題來(lái)。（教師播放有關(guān)昆蟲(chóng)多樣性的多媒體課件）教師：多媒體放映結(jié)束了，哪位同學(xué)能描述一下剛才的畫(huà)面？學(xué)生：剛才畫(huà)面上出現(xiàn)了辛勤的蜜蜂，飛舞的蜻蜓、蝴蝶，還有蚊子、蒼蠅??我覺(jué)得它們都屬于昆蟲(chóng)。教師追問(wèn)：你如何判斷它們都屬于昆蟲(chóng)？學(xué)生：它們和蝗蟲(chóng)一樣，身體可以分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對(duì)觸角，一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器；胸部有三對(duì)足，一般有2對(duì)翅膀。這些都屬于昆蟲(chóng)的主要特征。教師：很好！通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，我們知道昆蟲(chóng)是地球上種類和數(shù)量最多的動(dòng)物，種類超過(guò)100萬(wàn)種，幾乎在地球表面的任何地方都有分布，與人類的關(guān)系十分密切。昆蟲(chóng)也是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。那么，這種會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物我們了解多少呢？思考并討論：、蒼蠅，為什么春暖花開(kāi)的季節(jié)蚊蠅就多起來(lái)了？ ，如何就長(zhǎng)出了“肉蟲(chóng)子”“毛毛蟲(chóng)”變的?！懊x(chóng)”是從哪兒來(lái)的？它怎么會(huì)變成蝴蝶呢？4.“旱極而蝗”大家如何來(lái)解釋？為什么在潮濕、陰暗的角落中，蚊子就比較多學(xué)生：夏季天氣比較炎熱，適合蚊蠅生活；冬季天氣寒冷，蚊蠅就被凍死了，所以冬季我們看不到蚊蠅口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林學(xué)生：在食用物品的制作中，不小心被放進(jìn)去了蟲(chóng)卵，所以有時(shí)候就長(zhǎng)出了“肉蟲(chóng)子”。學(xué)生：“旱極而蝗”的意思是天氣干旱了，很長(zhǎng)時(shí)間不下雨的話就會(huì)鬧蝗災(zāi)。???教師：同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平對(duì)上述問(wèn)題作了回答，那么，大家的回答是否正確呢？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，也許有些問(wèn)題，你們就明白了。（二）講授新課教師：我們這節(jié)課的重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育，我們以可愛(ài)的蠶寶寶來(lái)分析說(shuō)明。我們先來(lái)看一段影片。（教師播放有關(guān)家蠶生殖發(fā)育的多媒體課件。并回答以下問(wèn)題），經(jīng)歷了幾次“風(fēng)雨的洗禮”？？你能簡(jiǎn)單的介紹這種生殖方式的特點(diǎn)是什么嗎？，你發(fā)現(xiàn)了還有哪些動(dòng)物與家蠶的生殖方式相似的？教師：大家根據(jù)剛才所觀看的內(nèi)容，是否能回答出以上的問(wèn)題呢？ 學(xué)生：家蠶是通過(guò)有性生殖來(lái)繁殖后代，雄蛾和雌蛾通過(guò)交尾使卵受精，最終受精卵發(fā)育成新個(gè)體。學(xué)生：家蠶的一生經(jīng)歷了四個(gè)階段，卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)階段是需要我們喂養(yǎng)的。學(xué)生：有很多動(dòng)物都和家蠶的生殖方式和發(fā)育過(guò)程一樣，比如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等昆蟲(chóng)。教師：同學(xué)們回答的非常正確。我們請(qǐng)哪一位同學(xué)總結(jié)一下，好嗎？ 學(xué)生：家蠶通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代。在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，它的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異性都很大，一生經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，比如幼蟲(chóng)身體柔軟具有體節(jié)，在胸腹部有8對(duì)足，主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象；而成蟲(chóng)有三對(duì)足，兩對(duì)翅，不取食，幾乎不能飛。教師：你回答的太好了。——變態(tài)發(fā)育（1）定義——在發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)的顯著不同，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育。（2）例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等教師：我國(guó)養(yǎng)蠶已經(jīng)有很悠久的歷史了。最早的養(yǎng)蠶應(yīng)該追溯到黃帝的妻子——了，她是第一個(gè)學(xué)著開(kāi)始養(yǎng)蠶、絲的人。自公元551年養(yǎng)蠶技術(shù)開(kāi)始傳到歐洲，在此以后的1000多年里，大量的中國(guó)絲織品西運(yùn)，由此便形成了世界聞名的絲綢之路。所以說(shuō)，小小的蠶不僅同文明緊密相連，同時(shí)促進(jìn)了中外文化的交流。蠶還經(jīng)常被文人墨客引入試文。唐朝李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，用蠶的默默吐絲行為贊揚(yáng)了一大批甘于奉獻(xiàn)的人。不過(guò)，我要對(duì)此詩(shī)句稍作改動(dòng)，因?yàn)樾Q雖然絲吐盡了，但并未死亡，只是化為蛹了，所以古人說(shuō)法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。：好了，家蠶的學(xué)習(xí)就暫時(shí)告一段落，下面我們來(lái)了解一些其他昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。（1）你從下面這幅圖發(fā)現(xiàn)了一些新東西嗎？（出示蝗蟲(chóng)的圖片）（2）它的發(fā)育過(guò)程和蠶的相同嗎?（3）你還知道哪些生物有與此相似的發(fā)育過(guò)程？學(xué)生：蝗蟲(chóng)的發(fā)育和家蠶是不同的。由受精卵孵出的幼蟲(chóng)，形態(tài)和生活習(xí)性都非常相似，只是身體較小，生殖器官也沒(méi)有發(fā)育成熟，僅有很小的翅膀。它的一生中也出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，共蛻皮5次。發(fā)育過(guò)程中，只經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，不經(jīng)過(guò)蛹期。學(xué)生：和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程類似的還有蟋蟀、螳螂、蟈蟈等。教師：像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育過(guò)程，經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，我們稱之為不完全變態(tài)發(fā)育。口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林七、板書(shū)設(shè)計(jì)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育一、蠶的發(fā)育過(guò)程卵、幼蟲(chóng)、蛹、幼蟲(chóng)四個(gè)階段。幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性明顯不同。發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育。蠅、蚊、金龜子等也屬于完全變態(tài)發(fā)育。二、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程 卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段。若蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)差別不大。發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蟋蟀、螻蛄等也屬于不完全變態(tài)。三、實(shí)際用 。如飼養(yǎng)家蠶，授粉等對(duì)人類生產(chǎn)生活有重要的意義。口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林酸奶的簡(jiǎn)易制作一、內(nèi)容分析酸奶為常見(jiàn)的純綠色食品，它是由牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的，除具有鮮牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外，因內(nèi)含乳酸菌并在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生乳酸及B族維生素(BBB12)等，可促進(jìn)人體消化呼吸，提高人的免疫力，長(zhǎng)期飲用即可保證鈣質(zhì)的需求，又可健腸胃，調(diào)節(jié)人體代謝，提高人的抗病能力，使人健康長(zhǎng)壽，對(duì)兒童、老年人尤佳。其主要生產(chǎn)過(guò)程離不開(kāi)微生物的發(fā)酵。教師教學(xué)時(shí)可從學(xué)生熟悉的酸奶類型入手，逐步引入制作酸奶需經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵。二、教學(xué)目標(biāo)以制酸奶為例了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與現(xiàn)代生物培養(yǎng)的應(yīng)用，說(shuō)明酸奶制作過(guò)程的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)并完成酸奶的制作，分析影響酸奶品質(zhì)的條件。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：說(shuō)明酸奶制作過(guò)程的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)并完成酸奶的制作。難點(diǎn)：在實(shí)踐中注意影響酸奶品質(zhì)的條件。四、基礎(chǔ)知識(shí)分析與教學(xué)建議知識(shí)要點(diǎn)：乳酸菌在酸奶制作中的作用。教學(xué)建議：教師可以利用關(guān)于酸奶制作方法，結(jié)合旁欄思考題，組織學(xué)生討論，認(rèn)識(shí)乳酸菌的發(fā)酵作用，總結(jié)酸奶制作的過(guò)程。五、制作酸奶所用的儀器、材料滅菌設(shè)備、發(fā)酵罐、加熱罐、紫外線燈、玻璃瓶、鮮牛奶、白糖、乳酸菌種等六、實(shí)驗(yàn)過(guò)程。玻璃瓶在滅菌器內(nèi)滅菌半小時(shí)，如用蒸鍋滅菌需45分鐘，接種室內(nèi)需紫外線滅菌50分鐘，接種工具在高壓蒸汽滅菌器內(nèi)滅菌30分鐘。把鮮牛奶裝入加熱罐，并加入10—12％的白糖，在85—90℃下口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林滅菌30分鐘或用其它方法滅菌。無(wú)論采用哪種方法以