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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文七步詩(shī)課件【三篇】(編輯修改稿)

2025-04-05 12:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太急。(出示)  10)從這句詩(shī)句中,你還讀出了詩(shī)人的什么情感? ?。▽?duì)于兄弟之間手足相殘的無(wú)奈與哀怨。)  有感情朗讀古詩(shī)(7)  師:是呀,這樣的手足相殘,同室操戈怎能不讓人絕望、痛苦和無(wú)奈呢?你能把這種痛苦,悲傷,無(wú)奈和哀怨的感情讀出來(lái)嗎?  1)有感情讀  2)同學(xué)們,如果你們看了三國(guó)演義里是如何講述這段故事的,你就能更加真切體會(huì)曹植當(dāng)時(shí)的悲痛與絕望了。播放故事片斷。(出示視頻)  3)看了之后有什么想說(shuō)的嗎?(學(xué)生自由發(fā)言也許說(shuō)曹植的可憐、悲傷、無(wú)奈和哀怨,以及曹呸的的冷漠)  4)如果你就是曹植,此刻的你會(huì)怎樣吟誦這首詩(shī)呢?(學(xué)生自由讀)(出示)  5)老師也感受到了你們的哀怨與悲傷,多么令人心疼呀?! ?)如果你是“曹丕”聽了弟弟曹植的《七步詩(shī)》后會(huì)怎么想?會(huì)怎么處理?(學(xué)生自由說(shuō))  7):據(jù)說(shuō)曹丕聽了曹植的詩(shī)后羞愧萬(wàn)分,無(wú)地自容。最后  放了曹植。不過(guò)曹植雖逃過(guò)一劫后半生卻落魄潦倒,用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)——郁悶。但這首詩(shī)流傳了千百年,成為勸誡人們避免兄弟反目成仇、自相殘殺的警世用語(yǔ)?! ⌒〗Y(jié)。同學(xué)們,再也沒(méi)有比兄弟反目同胞相殘更悲慘的事了??墒窃谖覀兩磉呥@樣的事還是常有存在,你們能不能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)?(學(xué)生自由說(shuō))(同學(xué)之間為小事打架;師機(jī)之間為爭(zhēng)一個(gè)顧客面紅耳赤,甚至大罵;顧客與師機(jī)之間為一兩塊錢動(dòng)刀殺人;西藏喇嘛們企圖分裂中國(guó),到處搞破壞性活動(dòng)。)  三、升華朗讀  我們要對(duì)那些為爭(zhēng)奪老人財(cái)產(chǎn)打大出手的不孝兒女們說(shuō)一聲:“本是同根生,相煎何太急?!保ǔ鍪荆 ∥覀兿雽?duì)同學(xué)之間為了一塊橡皮擦而爭(zhēng)得面紅耳赤,或打架的同學(xué)們說(shuō)一聲:  我想對(duì)為了一兩塊錢爭(zhēng)執(zhí),最后殺死人的師機(jī)和顧客說(shuō)一聲:  我們更想對(duì)那些企圖分裂中國(guó)的西藏的喇嘛們說(shuō)一聲:  四、德育滲透  同學(xué)們,“本是同根生,相煎何太急?”千百年后的我們,學(xué)了《七步詩(shī)》后,你會(huì)像曹丕那樣對(duì)待自己的家人嗎?會(huì)那樣對(duì)待你的同學(xué)嗎?會(huì)那樣對(duì)待你的同胞?為什么?  學(xué)了這首古詩(shī),你有什么樣的體會(huì)?或者你認(rèn)為兄弟手足之間應(yīng)該怎樣相處?(兄弟之間手足情深,不應(yīng)互相猜疑,輕軋,而應(yīng)當(dāng)互相幫助,和睦相處。)  五、作業(yè)布置  背誦《七步詩(shī)》?! ?,、有感情的朗誦《七步詩(shī)》?! ⌒W(xué)語(yǔ)文《七步詩(shī)》課件篇三  教學(xué)目標(biāo):  學(xué)習(xí)《七步詩(shī)》,了解這首詩(shī)的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)。  有感情地朗讀古詩(shī)?! ☆I(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩(shī)的方法,理解古詩(shī)的含義,體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):  了解古詩(shī)的意境,體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。  引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī),默寫古詩(shī)?! 椭鷮W(xué)生提高古詩(shī)鑒賞水平?! ≌n時(shí)安排:  一課時(shí)  教學(xué)過(guò)程:  一、導(dǎo)入新課(3分鐘)  同學(xué)們,剛才老師走了幾步呢?估計(jì)一下,大概用去多少時(shí)間?(30秒)那如果要準(zhǔn)確地計(jì)時(shí),我們可以采用什么辦法?在古代,人們沒(méi)有鐘表,也沒(méi)有手機(jī),他們用什么來(lái)計(jì)時(shí)呢?(一柱香??)那有沒(méi)有聽說(shuō)用步來(lái)計(jì)時(shí)的?古人的走大多是踱步?以步計(jì)時(shí)。老師走了七步,什么也沒(méi)寫出來(lái),可是
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