20xx年份新編三年級下冊語文教案五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熱愛家鄉(xiāng)海濱小城的思想感情。 教學(xué)重點： ，了解海濱小城的美麗景色，體會作者的思想感情。 。 教學(xué)難點：仿照某一段的寫法寫一段話。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、談話引入： ，無論你走到哪里，都能欣賞到美麗的景色，今天，我們又要到美麗南國來欣賞，地處廣東海濱的一座小城的迷人景色。(板書課題：20海濱小城) ：海濱指的是哪里?課文寫的是什么地方?課文的寫作順序是什么，同學(xué)們，思考一下。 二、理清文章思路。 ，標(biāo)清段的序號，思考：課文哪幾個自然段是寫海濱的，哪幾自然段是寫小城的? ： 第一部分(13)海濱的景色。 第二部分(46)小城的景色。 三、學(xué)習(xí)課文第一部分。 ，思考：課文寫了海濱的哪些景物?用“橫線”標(biāo)出來。(板書：大海沙灘) ，用“()”標(biāo)出體現(xiàn)大海是美麗的詞語，加以理解。 ——抓詞語——談體會(板書：藍(lán)棕銀白白灰金黃) 小結(jié)：這兩段主要抓住景物的顏色進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了大海是迷人的，景色異常美麗。 ——互讀——指名讀(要求讀出顏色的美，大海景色的迷人) ，思考：這段主要寫了什么景物?(板書：貝殼船隊) ，理解帶點詞的意思，并思考：為什么會這樣? (1)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。 (2)船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。 ——指名讀——男女生分讀(要分別讀出海灘的寧靜與喧鬧氛圍) 四、學(xué)習(xí)第二部分。 ：剛才學(xué)習(xí)了13節(jié)，了解了海濱是美麗的，下面用同樣的方法自學(xué)46節(jié)。 ： (1)課文寫了小城的哪幾個地方?用“”標(biāo)出。它們各有什么特點?用“()”標(biāo)出。 (2)抓住關(guān)鍵句體會：它們美麗在哪里? ： 庭院——樹多花園——樹茂街道——干凈 ，理解帶點詞的意思。 鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 ：作者把小城寫得這么美、整潔，字里行間流露出作者對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情，要通過你的朗讀，讓別人也體會到這種情感。 ——齊讀。 ，投影顯示： 小城的公園()。這里栽著()。一棵棵榕樹就像()撐開的()，樹葉()，可以()，()。樹下()，每逢()，()總是()。 五、總結(jié)。 ，體會作者的熱愛、贊美之情。 ，思考：課文是怎樣連段成篇的? 小學(xué)語文三年級教案4 《美麗的小興安嶺》 教學(xué)要求： ，體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。 ，教育學(xué)生熱愛大自然。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 教學(xué)重難點：體會小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言，是學(xué)習(xí)本課的重點。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句，反復(fù)品讀，感受小興安嶺的美麗，是教學(xué)的
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