人教版小學(xué)公開課一年級語文上冊教案20xx五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1自然段先介紹端午節(jié)，外婆會煮好粽子等我們回去。第2自然段具體介紹了粽子的色、香、味。第3自然段重點寫了粽子的花樣多。最后點出了端午吃粽子習(xí)俗的由來。課文語言比較形象，比如對粽子樣子、味道的描寫中，分別用“青青的、白白的、紅紅的”來形容箬竹時、糯米、棗，可以歸類積累，同時在學(xué)習(xí)疊詞的基礎(chǔ)上，感受句子韻味和節(jié)奏，口語表達時，也可模仿運用這一類詞語。 讀好長句子是本課的教學(xué)重點。長句子主要在本文的第3自然段中出現(xiàn)，這兩個自然段時要加強對長句子朗讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握讀好長句子的方法。 教學(xué)目標： 多種形式鞏固生字和詞語，會寫“真、節(jié)”2個生字。 通過圖文結(jié)合，聯(lián)系生活實際，了解“箬竹葉，糯米，掀開，剝開，裹著”等詞語的意思。積累“青青的箬竹葉，自白的糯米、紅紅的棗，又黏又甜、美滋滋”等詞語。 正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好長句子。通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。 能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來歷。 教學(xué)重難點： 重點： 會寫“真、節(jié)”2個生字。 能正確、流利地朗讀課文，讀好長句子。能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等。 難點： 正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好長句子。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 用中國傳統(tǒng)節(jié)日導(dǎo)入新課。 農(nóng)歷八月十五、正月十五、臘月初八、五月初五分別是什么節(jié)?有什么習(xí)俗? 板書課題：《端午粽》 二、復(fù)習(xí)字詞。 復(fù)習(xí)詞語。 孩子們你們坐得直，聽得認真，我可喜歡你們了，那讓我們一起玩?zhèn)€“賽龍舟”的游戲 出示詞語：中間分給帶回知道紀念據(jù)說端午節(jié) 粽子 句子中復(fù)習(xí)字詞。 端午節(jié)我們總會吃粽子，粽子里面有糯米、紅豆、紅棗。還有大肉，據(jù)說吃粽子是為了紀念屈原。 欣賞賽龍舟圖片，感受端午節(jié)熱鬧的場面。 三、學(xué)習(xí)第二自然段。 出示粽子圖片。 你看到了什么?并說一說。(粽子、糯米、紅棗) 文中是如何描寫粽子的?讓我們趕快讀讀課文的第二段，在第二段中找一找吧。 多種形式讀文。 (1)全班齊讀，要求讀準字音，不能添字少字。 (2)師范讀，學(xué)生評價。 (3)學(xué)生齊讀正音。 請在文中把描寫顏色的意思用橫線畫出來，你能照樣子再說一些這樣的詞語嗎? (白白的、紅紅的、青青的、綠綠的、黃黃的、黑黑的) 看到有青青的、白白的、紅紅的這些顏色，你猜一下這個粽子味道怎么樣?(好吃、香、想吃)心情如何?那請你帶著這種心情，讀一讀這一句話。 外婆包的粽子味道到底怎么樣呢?讓我們趕緊去看看吧! (1)生讀課文，學(xué)生評價。 (2)師范讀課文。學(xué)生做動作，說一說你仿佛看到了什么?想到了什么? 請你說一說又什么又什么的詞語。 。 四、學(xué)習(xí)第三自然段 外婆包了哪些花樣的粽子?你喜歡吃哪種味道?吃了粽子心情如何? 用“美滋滋”說一句話，體會美滋滋地意思。 外婆把粽子讓我們帶回家分給鄰居吃。你覺得外婆是怎樣的一個人? 五、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。 讀第四自然段，從中你知道了什么? 你知道屈原是什么人?人們?yōu)槭裁匆o念他? 屈原是中國古代偉大的愛國詩人。他積極主張楚國聯(lián)合齊國抗擊秦國，他的意見沒有被采納，反而被罷了官發(fā)配到邊遠的地方。楚國快要滅亡時，農(nóng)歷5月5日這天，屈原投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國人民為了不讓江里的魚蝦鱉蟹吃屈原的尸體，就往江里投食物。年復(fù)一年，人們?yōu)榱思o念屈原，每逢端午節(jié)那天便用竹葉把糯米飯包起來，做成菱角形的尖角粽子，劃著龍船到汨羅江，投到江里祭祀屈原，這就是端午節(jié)吃粽子劃龍船的來歷。 六、書寫漢字“真、節(jié)” 觀察這幾個字在田字格中的位置。 注意這兩個字的筆畫順序。 教師范寫，學(xué)生書空。 學(xué)生在書中描紅，然后寫一寫。 展示書寫，講評。 七、作業(yè)：
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