小學一年級語文朋友課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:30 本頁面
【文章內容簡介】 互幫助。 教學重點、難點 認字和寫字?！ 〗虒W準備 生字卡片?！ 〉谝徽n時 一、導入課文。 生活中我們都需要朋友，你有朋友嗎?誰愿意說說你的朋友是誰嗎?你為什么愿意和他交朋友?正準備交好朋友的同學能不能說一說你愿意和什么樣的人交朋友?交了朋友之后怎樣與朋友相處呢?我們一起來學習一篇課文，學完之后你就會找到答案?！ 《?、拼讀生字，掃清朗讀障礙?！ ≌J讀生字。 借助拼音讀準字音和詞語?！ ∽⒁馓崾尽白 薄罢f”都是翹舌音，“說”是三拼音節(jié)，“呀”要讀輕聲?！ 〕樽x識字卡片?！ 〕醪嚼斫庾?、詞在本課的意思。“住”在本課是停住、止住的意思，“告”本課把事情說給別人的意思，“都”在本課是所有、總括的意思。其他字的意思隨課文都比較好理解?！ 〗o生字組詞，并練習運用。 三、靈活多樣，助復習?！ ⊥媛犚襞目ㄆ挠螒?。 玩詞語接龍游戲?！ ∷?、做鞏固練習?！ ∽x讀下面詞語。 選字填空?！ ∥?、試讀課文?！ ×⒆鳂I(yè)：熟讀課文?！ 〉诙n時 一、導入新課?！ ∵@節(jié)課我們來繼續(xù)學習《朋友》這篇課文。齊讀課題?！ 《?、朗讀課文，復習生字?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，學生認讀?！ ∽宰x課文，標明自然段序號?！ ≌彝瑢W分段讀課文。 三、邊讀邊理解?！ ?一)學習第1自然段?！ ∽x第一自然段，說說兩個朋友在森林里玩耍時，發(fā)生了一件什么一想不到的事?你是從哪句話知道的?試著讀讀這句話?！ W習玩耍的“玩”字和“在”字。“在”是平舌音，表示兩個朋友所在的位置?！巴酢弊峙缘淖詈笠还P橫變提?！ ≡谶@樣緊急的時刻，兩個人是怎樣做的?結果怎樣? 學習“是”字?！笆恰笔锹N舌音，又是整體認讀音節(jié)。意思是聯(lián)兩種事物，表示等同。書寫時注意字的下半部分?！ ?二)學習第2自然段。 從樹上下來的那個人是什么樣子?讀一讀描寫他的句子?！ W習什么的“么”、“呀”兩個都讀輕聲。書寫時注意“么”的第二筆和“牙”字的第二筆?！ ∽x這個自然段，從他笑瞇瞇的樣子我們可以知道他是怎樣一個人? (三)學習第3自然段?！ ∽x躺在地上那個人的話，讀懂了什么? 撇下是什么意思? 學習“走”字?！白摺笔瞧缴嘁?。本課既有來到的意思，又有離去的意思。書寫時要注意筆
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