小學(xué)一年級(jí)語文春曉教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)讀第二句： 詩人在回想昨晚聽到的聲音，可以把“回憶”的感覺讀出來： 讀得輕一些，慢一些?！ “?句連起來讀一讀?！ ∧信愖x?！ ∷?、導(dǎo)背 看圖試背?！ 》纸M比一比，看誰背得又快又好。 全班齊背。 【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文《春曉》教案 【設(shè)計(jì)理念】 學(xué)生的知識(shí)積累是不同的，學(xué)生的理解方法也是各異的，學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程也應(yīng)該是自主的，讓學(xué)生運(yùn)用以有的知識(shí)和能力，研究學(xué)習(xí)理解古詩，逐步引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)課文2個(gè)生字，拓展學(xué)習(xí)部分新字，進(jìn)一步鞏固對(duì)形聲字造字律的認(rèn)識(shí)?！ ∽灾?、探究學(xué)習(xí)古詩，理解詩句的意思，進(jìn)一步體會(huì)古詩的意境和作者的情感。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件。 【教學(xué)過程】 一、課件創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)練習(xí)說話 出示畫面：春天，百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，枝頭，不時(shí)有小鳥飛來，唧唧喳喳地叫著，到處春意盎然?！ 】串嬅嬉龑?dǎo)學(xué)生練習(xí)說話。 是呀！春天多么美好。這節(jié)課，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一首描寫 春天景色的古詩。（課件出示古詩） 二、自主學(xué)習(xí)生字，初步了解古詩 自由誦讀古詩，說說這首詩給你的第一印象?！ ∽x通古詩，自己找合作伙伴學(xué)習(xí)生字。 交流反饋：你對(duì)哪個(gè)生字最感興趣？有什么好辦法識(shí)記： 初擬交流重點(diǎn)如下： （1）曉：曉是天亮的意思，所以用日字旁。曉字在書寫時(shí)不要在右上角多一點(diǎn)?！ 。?）啼：啼用了口字旁，啼的意思是叫。啼右邊是皇帝的帝?！ ≡趯W(xué)生交流的時(shí)候，要引導(dǎo)學(xué)生把交流的話語組織好?！ ⊥尥藿虒W(xué)，拓展學(xué)字： 小朋友們學(xué)會(huì)了曉字，你們還認(rèn)識(shí)和曉字長(zhǎng)相很像的姐妹嗎？請(qǐng)你把它介紹給大家?！ W(xué)生回答情況例舉： （1）我來給大家介紹認(rèn)識(shí)曉的姐妹燒，（學(xué)生隨即把燒板書在黑板上）這
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