小學(xué)一年級(jí)語文春曉教案(參考版)
2025-04-05 12:30本頁面
【正文】 。（課件出示古詩：春夜喜雨）感知整首詩的色彩，從而讓學(xué)生體會(huì)到每首詩中都浸透著詩人的感情?！ ∥?、指導(dǎo)背誦全詩，延伸課外學(xué)習(xí) 播放音樂，自主背誦全詩： （短短的四句詩描繪了這么多的景物，包含詩人復(fù)雜的感情變化，古詩的藝術(shù)魅無窮！讓我們一起把這首詩背下來?！ 。?）眠是什么意思？春眠指的是什么？ ?。?）這里的曉與題目中的曉有什么不同？ ?。?）理解整句詩的意思?！ 。?）指導(dǎo)讀出那份淡淡的憂傷感?！ 』渲嗌伲骸 。?）感知詩句中詩人惜春的那份淡淡的憂傷?！ 。?）交流詩人在詩句中的感情?！ ∫箒盹L(fēng)雨聲： ?。?）課件播放風(fēng)雨聲，進(jìn)入情境想象說話：你眼前出現(xiàn)了什么？你又想到了什么？ ?。?）理解夜來的意思?！ 。?）自由交流對(duì)整句詩的理解?！ 【永锓蛉耸鞘澜缏劽呐茖W(xué)家?！ ≌f說下列句子中聞的意思?！ 。?）課件播放鳥叫聲，理解聞的意思。） 處處聞啼鳥： （1）理解處處的意思。學(xué)生解釋一處，讓學(xué)生用自己喜歡的形式在黑板上表示出來?！ W(xué)生自由交流學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)撥，并隨機(jī)落實(shí)訓(xùn)練目標(biāo)?！ W(xué)生圍繞專題自由研讀全詩，教師參與學(xué)習(xí)?！ √岢鲅凶x的要求： （1）可以用自己喜歡的方式，或圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或涂涂畫畫。那么整首詩寫了哪些景色？要求在詩句中用圓圈加以表示。 理解題意，重點(diǎn)理解曉的意思。 指名誦讀古詩。咱么學(xué)校附近前幾天施工，那兒有一塊牌子，上面寫著前方施工，請(qǐng)繞道而行。）這個(gè)澆字，我在很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，因?yàn)槲壹谊柵_(tái)上種了很多花，我天天給它們澆水。（學(xué)生也把澆字板書在黑板上）這是澆花的澆，請(qǐng)小朋友一起跟我讀?！ W(xué)生回答情況例舉： ?。?）我來給大家介紹認(rèn)識(shí)曉的姐妹燒，（學(xué)生隨即把燒板書在黑板上）這個(gè)燒字，我是昨天剛認(rèn)識(shí)的，因?yàn)樽蛱煳覌寢屬I來了一只不粘燒鍋，很特別，我就把商標(biāo)上的燒
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