小學(xué)一年級(jí)語文家教案(編輯修改稿)
2024-09-01 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鳥的家， 樹林真是小鳥離不開的家。師：那么，接下來，我們來給小鳥找伙伴，樹林還是誰的家？讓學(xué)生自己說出一句完整的話。生：樹林是松鼠的家、樹林是貓頭鷹的家、樹林是猴子的家……師：原來小鳥還有那么多的鄰居呀，那它們?cè)谝黄鹕钜欢ê荛_心、快樂，那誰愿意做一只快樂的小鳥來讀讀這句話？找生讀—其他的小朋友豎起耳朵仔細(xì)聽，聽聽這只小鳥快樂么？師：恩，不錯(cuò)，你這只小鳥很快樂。師：小鳥也找到了自己的家，那讓我們來看看魚兒吧。（出示魚兒圖片）師：同學(xué)們，你們猜猜魚兒正在水里做什么呢？生：做游戲、游泳、玩?！瓗煟悍浅：茫銈冎赖目烧娑嘌?！如果你是這條小魚，老師讓你離開小河，你愿意嗎？ 生：不愿意。師：你為什么不愿意呀？師：是呀！非常好，魚兒離不開水，魚兒一旦離開水，就會(huì)無法生存，就會(huì)死掉，所以說（出示字）小河是魚兒的家。師：讓我們?cè)賮碜鰲l自由自在快活的小魚，誰能把這一行讀好？找生讀師：現(xiàn)在呢，白云，小鳥，魚兒都找到自己的家了，還有誰沒有找到家，你們還愿意幫他嗎？生:愿意。師：你們真熱心，讓我們來幫助最后一個(gè)朋友找家。（出示種子圖片）師：老師現(xiàn)在要考考你們，你們認(rèn)識(shí)圖片中的東西嗎？它是什么種子嗎？（出示絲瓜圖片）師：那這個(gè)大家應(yīng)該很熟悉吧！那你想知道它是怎么長(zhǎng)出來的嗎？（出示種子發(fā)芽圖片）師：人們把種子種在泥土里面，漸漸地，種子就在泥土里一天一天長(zhǎng)大，開始生根發(fā)芽，越長(zhǎng)越大，直到最后開花結(jié)果。師：哪個(gè)小朋友愿意做一粒種子來讀一讀這一行？（你讀得真好，如果你是一粒種子，你肯定能很快長(zhǎng)成小苗了）還有哪位同學(xué)愿意做一粒種子，一起站起來讀一讀。 師：我們幫那么多朋友找到了
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