靜夜思小學人教版一年級語文原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友們交朋友，誰做小老師為大家介紹一下它們叫什么? (2)說說整體認讀音節(jié)是哪個字，三拼音節(jié)的字有哪些。理解“故鄉(xiāng)”，故鄉(xiāng)是哪?我們的故鄉(xiāng)是哪? (3)同桌互相檢查。 生字組詞，幫助記憶 (1)你們給這些生字寶寶找個朋友吧，這樣大家才會記得更牢啊! (2)游戲鞏固：開火車讀詞語 去掉拼音及詞認讀生字。 (1)生字寶寶離開了它的拼音朋友和詞語伙伴，你還認識它嗎?齊讀 (2)游戲鞏固：做“摘星星”的游戲。 看到小朋友學得這么認真，月亮姐姐帶著許多星星也趕來湊熱鬧了，月亮姐姐說：“星星后面藏著你們剛剛認識的字寶寶，我來考考你們，誰能認識，這顆星星就送給誰?！? 識記字形。 (1)交流方法 這么多的生字中，你記得最牢的字是哪個呢?你用什么好辦法記住的?把你的識字方法教給大家吧!(學生交流，在交流過程中認識新偏旁“攵”。) 同學們真聰明，想出了那么多好辦法來識記這些生字。識記生字的方法很多，我們可以用加一加、減一減的方法，可以編字謎，兒歌，故事，還可以做動作，只要大家仔細觀察，認真動腦筋，一定會認識更多的字。 (2)猜謎語強化鞏固 同學們剛想了很多辦法，那現(xiàn)在老師來考考大家，看誰腦筋動的快!聽老師敘述，猜猜是什么字。 謎語一：此木雖寬，供人臥躺。 謎語二：他是何方人氏，老愛腳踢石子。 謎語三：大字左上有兩點，像人把頭點又點。 (給最先說出答案的學生獎勵“智慧星”) 三、指導書寫 看來大家都是認字小能手了，我們已經(jīng)會認8個生字了，現(xiàn)在，我們要學會寫生字。比比看，誰把今天學的生字寫得最漂亮。 課件出示“頭”，齊讀 要寫好字，要按一定的筆順規(guī)則來書寫，你知道有哪些筆順規(guī)則嗎?現(xiàn)在我們一起來回憶，再來讀讀。(課件出示筆順規(guī)則) 生觀察每個筆畫在田字格中的位置。 師范寫。 學生書寫，師強調(diào)正確的書寫姿勢，寫字要注意身坐直，本放正，拿穩(wěn)筆，眼離書本一尺，手離筆
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