一年級語文四季課文及知識點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)師：大家看(出示第一幅春景圖)，這幅圖畫了什么呀?(生：草芽、小鳥)你們聽見草芽對小鳥說了什么嗎?(板書：我是春天) (2)接下來逐個出示夏、秋、冬等圖及句子。 (3)師：春、夏、秋、冬是時間老人的四個孩子。今日時間老人將漂亮的四幅圖片送給大家就是盼望大家能夠好好熟悉他的孩子們。 出示課題：四季 二、讀課文。 小伴侶自己輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)音。 男女競賽讀，是準(zhǔn)時予以表揚(yáng)。 出示時間老人的第二件禮物：詞語卡。 (1)師：時間老人盼望我們都能成為學(xué)問豐富的孩子，所以他送給我們的第二件禮物是一些詞語卡。等我們將這些詞語都熟悉了我們的學(xué)問就能更加豐富了。 (2)用詞語卡片認(rèn)讀文中詞語，在認(rèn)讀后粘貼詞卡于圖上。 (3)看圖和詞卡，師范讀課文后生試著讀出課文。 三、演課文。 師指導(dǎo)編創(chuàng)“谷穗彎彎，它鞠著躬說：我是秋天?！钡膭幼鳎瑢W(xué)帶動作讀課文。 分小組指定編創(chuàng)春、夏、冬的動作。 各小組溝通所編動作，老師相機(jī)指導(dǎo)“頑皮”的意思。 全班同學(xué)各自帶動作齊讀課文。 四、編課文。
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