學會調控情緒評課稿(編輯修改稿)
2025-04-05 07:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的實效性?！ 《⒅匾晭熒?、生生互動，營造和諧民主的教學氛圍。 教學中關注學生的生活、學習經(jīng)驗，《開處方》的分組討論、《半瓶水》、《段考后》和《穿越時空》等環(huán)節(jié)，創(chuàng)設一些現(xiàn)實生活的情境來啟發(fā)引導學生，吸引學生關注身邊的人，關心身邊的事，課堂中師生互動、學生之間的互動，充滿了民主、和諧、愉快的氛圍，學生表現(xiàn)出了極大的學習熱情。使學生學習知識不是被動接受的，而是在老師的引導下通過自己探索、感悟，主動獲得的，從而有利于培養(yǎng)學生良好的思維習慣和自學的能力，讓學生掌握了適應實際需要的基本技能?！ ∪⒁詥栴}為引領，提高學生的綜合能力。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1