【總結(jié)】第一篇:揚(yáng)州慢導(dǎo)學(xué)案 揚(yáng)州慢導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)構(gòu)想】 “舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”(蘇軾語(yǔ))一語(yǔ)中的地揭示了“讀”與“思”(賞)之間的有機(jī)關(guān)系,然現(xiàn)在學(xué)生大多忽視文學(xué)作品的賞讀,他們的讀往往帶...
2024-11-14 20:24
【總結(jié)】第一篇:揚(yáng)州慢抒情散文 在古代詩(shī)人眼中,揚(yáng)州是慢的,不然不會(huì)有“揚(yáng)州慢”的詞牌,也不會(huì)有:“淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。”這樣甜絲絲的詞句,慢口吻的清揚(yáng)。 在我的印象...
2024-11-14 20:27
【總結(jié)】第一篇:揚(yáng)州慢長(zhǎng)相思學(xué)案 《揚(yáng)州慢》《長(zhǎng)相思》學(xué)案 編寫人:葉鳳云編號(hào):日期:班級(jí)姓名小組教研主任簽字:備課組長(zhǎng)簽字:成績(jī) 《揚(yáng)州慢》 一、教學(xué)目標(biāo) ; ; 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ...
2024-11-14 20:16
【總結(jié)】第一篇:《揚(yáng)州慢》教學(xué)案例 以讀促懂,緣景明情,關(guān)注細(xì)節(jié) ——《揚(yáng)州慢》教學(xué)案例 奉化高級(jí)中學(xué) 陸萍 一、詩(shī)歌教學(xué)現(xiàn)狀 古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶,在簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中包含中深刻的道理,沉淀著深...
2024-11-10 01:23
【總結(jié)】《揚(yáng)州慢》授課:夏莉班級(jí):K二(1)時(shí)間:09-12-01教學(xué)目標(biāo):1、了解姜夔及其詞作2、理解本詞對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫作手法4、體會(huì)詞中的“黍離之悲”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感教學(xué)重難點(diǎn):1、體會(huì)詞中“黍離之悲”。2、體會(huì)情景交融、虛
2024-12-09 07:06
【總結(jié)】http://cs.ustc.edu.cn/csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.mp3安徽旌
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】第一篇:揚(yáng)州慢學(xué)案(最終版) 《揚(yáng)州慢》學(xué)案 執(zhí)教人:?jiǎn)问拷? 審核:徐西霞 教師寄語(yǔ):天下興亡,匹夫有責(zé)。-------顧炎武教學(xué)目標(biāo): 1、了解姜夔及其詞作。 2、理解本詞對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合...
2024-11-14 20:22
【總結(jié)】第一篇:揚(yáng)州慢練習(xí)題目 《揚(yáng)州慢》教學(xué)問題設(shè)計(jì) ? 寫作時(shí)間 淳熙丙申至日所見所聞 夜雪初霽,薺麥彌望。 四顧蕭條,寒水自碧。 暮色漸起,戍角悲吟。寫作緣由 感慨今昔其他人的評(píng)價(jià) 有...
2024-11-14 20:18
【總結(jié)】《聲聲慢》優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)重難點(diǎn) 1、了解個(gè)人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。 2、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)古典詩(shī)詞中常用意象的特定屬性。 ...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】高二年級(jí)語(yǔ)文揚(yáng)州慢原文及注釋 淳熙丙申正日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四壁蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也...
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】高二年級(jí)語(yǔ)文揚(yáng)州慢原文及賞析 淳熙丙申正日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四壁蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也...
2024-12-05 02:20
2024-12-08 22:36
【總結(jié)】《揚(yáng)州慢》講課實(shí)錄08/08/2020今天,我們來鑒賞一首南宋詞《揚(yáng)州慢》(板書)師:請(qǐng)問這首詞的作者是誰(shuí)?生:姜夔。我請(qǐng)一位同學(xué)幫我把該詞作者的姓名寫到標(biāo)題的下面。師:這位作者的字不是太好寫,希望大家注意它的筆畫和結(jié)構(gòu)。師:看到這個(gè)題目,你會(huì)想到什么問題?生:這首詞為什么叫做《揚(yáng)州慢》?師:這個(gè)問題問
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】高二年級(jí)語(yǔ)文揚(yáng)州慢原文及翻譯 淳熙丙辛日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲,千巖老人以為有《黍離》之悲也。 ...
2024-12-07 02:33