書(shū)法教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)與習(xí)作批閱做法及點(diǎn)滴體會(huì)兩篇(編輯修改稿)
2025-04-05 06:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2015年10月“美陽(yáng)書(shū)法社”正式成立，我擔(dān)任書(shū)法社的指導(dǎo)教師，社團(tuán)成員共有20多名，大家都對(duì)毛筆書(shū)法的學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣。社團(tuán)成立后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情很高，每天都要去書(shū)法教室學(xué)習(xí)練字，形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍。 在具體學(xué)習(xí)步驟上按照“單字字組作品”循序漸進(jìn)推進(jìn)。學(xué)生初期學(xué)習(xí)積累的單字較少，鼓勵(lì)其創(chuàng)作四字的橫幅，隨后逐漸擴(kuò)張至對(duì)聯(lián)、斗方、中堂等形式。通過(guò)臨創(chuàng)結(jié)合的方法使枯燥的臨帖訓(xùn)練能夠盡快轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成果，有利于增加學(xué)生的信息量，增強(qiáng)成就感，提高了社團(tuán)的凝聚力。 在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我覺(jué)得以后要繼續(xù)在教學(xué)的趣味性上下工夫，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)書(shū)法教學(xué)的吸引力。要多組織展覽和比賽活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)。 習(xí)作批閱做法及點(diǎn)滴體會(huì) 習(xí)作是小學(xué)階段非常重要的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，也是衡量學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要指標(biāo)。小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：五年級(jí)學(xué)生能寫(xiě)記實(shí)作文和想象作文，要做到：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 在日常的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)總會(huì)出現(xiàn)跑題，寫(xiě)作結(jié)構(gòu)不合理的情況（即詳略不當(dāng)）。針對(duì)這一現(xiàn)象，我組教師進(jìn)行了分析，歸其原因是在寫(xiě)作之前學(xué)生沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備工作。我們認(rèn)為，學(xué)生在寫(xiě)作之前通過(guò)構(gòu)思寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的提綱對(duì)于后面的寫(xiě)作會(huì)很有幫助。這也正如著名作家老舍先生曾經(jīng)說(shuō)的：寫(xiě)文章，有了提綱就有了底，寫(xiě)起來(lái)就順理成章，先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可以省事。我們決定，教給學(xué)生寫(xiě)提綱，讓學(xué)生把自己要寫(xiě)的內(nèi)容，通過(guò)事先構(gòu)思，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言有序的羅列出來(lái)，確保學(xué)生習(xí)作主題明確，思路清晰，習(xí)作內(nèi)容詳略得當(dāng)
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