20xx年學校教師績效考核方案范文2篇(編輯修改稿)
2025-04-05 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師按1/3計算。 開研究、示范課、講座，按相應級別二等獎計算得分。 公開課的指導教師，核實后按參賽者的80%得分。(多人指導的共同攤分) 評優(yōu)評先按相應級別二等獎得分。(作為獎勵分，非教育部門降至晉江市級，晉江市級以下降至街道級。) 七、指導學生(最高分15分) 指導學生臨場競賽得獎分： 獲街道級一、二、三等獎指導老師分別得2分。獲晉江市級一、二、三等獎指導老師分別得3分。獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別得4分。逐級選送只計算最高級別一次,同校同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。 送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分1/2計算。指導學生發(fā)表《周報》《隊報》《作文選》《經(jīng)濟報》文章按1/4計算。 注：非教育部門組織降到晉江市級計算的按1/4計算。(適用于2點) 若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算。列第4名者按二等獎計算。其余名次按三等獎計算。 團體獎按5人次獲獎計算。 組織課外興趣小組，有計劃、興趣小組名單、出席記錄、成績記載、活動總結(jié)，專職技能科教師擔任的興趣小組，指導教師得5分。班科任教師擔任的興趣小組，指導教師得2分。 組織并參加學生社會實踐活動，有計劃、記錄、總結(jié)得2分。 獲得教育辦體育田徑運動會團體獎第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他沒獲獎的田徑各取2個單項目最高一名得分(教練)。道德風尚獎按三等獎獎給領隊和教練。市級獲獎加給教練，第七名第八名算三等獎。 校級比賽項目必須由各組的教研組上報行政處，經(jīng)由討論，審批方可進行比賽。 比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后，方可舉行。原則上：各類單項比賽一等獎：一名。二等獎：二名。三等獎：五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級進行)(獎勵分分別是：、1分、)。 八、教研活動(權數(shù)15分) 確定課題組，有計劃、有過程、有總結(jié)，課題組長得3分，課題組其他教師得2分。(教育辦備案為依據(jù)) 在教研會議上積極參與發(fā)言校級得1分，最高得2分。 按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每季度不少于5次，得2分。該參加而不參加每次扣1分。 撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學論文(必須是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應級別刊物者(合作者共同攤分)，學區(qū)級得1分、片級得2分，晉江市級得3分，泉州市級得4分，省級和CN級得5分。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。論文或經(jīng)驗總結(jié)出版在報紙按相應級別50%計，其他案例、論文獲獎歸論文，現(xiàn)場論文獲獎歸教師技能。 參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分，同時匯編者只取一項。 獎勵分：教育辦學科教研組成員在正常參加活動的基礎上，每人獎勵2分。 九、教學效果(權數(shù)20分) 學期有統(tǒng)一普查測試的學科，到考率達100%者，得3分。優(yōu)秀率、合格率達到學區(qū)平均線或分別達到40%(《晉江市小學實施素質(zhì)教育等級達標評估細則》指標)、93%(“雙高普九”指標)的，各得3分。沒統(tǒng)一普查的學科，教師在完成
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