實驗3-驗證力的平行四邊形定則(題型專練)高考物理一輪復習實驗專題考點全析(原卷版)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:04 本頁面
【文章內容簡介】 計互成角度拉細繩套，使橡皮條伸長，結點到達紙面上某一位置，記為O1；②記錄兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的大小和方向；③只用一個彈簧測力計，將結點仍拉到位置O1，記錄彈簧測力計的拉力F3的大小和方向；④按照力的圖示要求，作出拉力FFF3；⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；⑥比較F3和F的一致程度。（1）下列說法中正確的是 A．應使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上B．為了便于計算合力大小，兩繩間夾角應取30176。、45176。、90176。等特殊角度C．系在橡皮條末端的兩繩要一樣長D．同時改變兩個彈簧測力計的拉力，結點可能保持在位置O1（2）改變FF2，重復步驟①至⑥進行第二次實驗，記下結點位置O2，位置O2 ?。ㄟx填“必須”或“不必”）與位置O1相同（3）實驗記錄紙如圖乙所示，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點：兩個力的大小分別為：F1＝、F2＝．請根據(jù)圖中給出的標度作出F1和F2的合力，測得合力F＝ N（保留兩位有效數(shù)字）（4）實驗中，用兩個彈簧測力計同時拉，兩繩夾角小于90176。，一個彈簧測力計示數(shù)接近量程，另一個超過量程的一半，請說明這樣操作 （選填“合理”或“不合理”），理由是 8．（1）如圖1所示是某同學用電火花打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝。由圖中的數(shù)據(jù)可計算得出，打C點時小車的速度大小是 m/s，小車運動的加速度大小是 m/s2（注意：計算結果都保留2位有效數(shù)字）。（2）在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中采用的科學方法是 。A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法在此實驗中，若用F1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，F(xiàn)′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則圖2中各圖符合實驗事實的是 。9．在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套、彈簧秤
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