高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實驗探究-驗證力的平行四邊形定則(編輯修改稿)
2025-04-05 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)點O的位置．e．只用一根彈簧秤拉細繩套，使橡皮筋伸長相同的長度，記錄此時彈簧秤拉力F′的大小和方向．f．選擇合適的標(biāo)度，分別作出力FF2的圖示，并以FF2為鄰邊作平行四邊形，其所夾的對角線表示力F．g．作出力分F′的圖示，比較F和F′的大小與方向．（1） 以上實驗步驟中有兩個錯誤，請指出是哪兩個步驟，并分別指出錯誤所在：①________②________；（2） 關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是 A . 同一實驗過程中，O點位置可以變動B . 同一實驗中做分力和合力的圖示，選擇的標(biāo)度必須相同C . 彈簧秤不能超過木板的邊界D . 兩個分力間的夾角應(yīng)大于900 ． 【考點】 7. （4分） (2017高一上無錫期中) 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中．（1） 某同學(xué)的實驗操作主要步驟如下：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按照同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號是________．（2） 如圖為利用實驗記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的________是力F1和F2的合力理論值，________是力F1和F2的等效合力的實際測量值．【考點】 8. （4分） (2017湘潭模擬) 在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：（1） （單選題）要使合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須 ． A . 把橡皮條拉直B . 把橡皮條拉到同樣的位置C . 記準細繩的方向D . 準確讀出彈簧測力計的示數(shù)（2） 實驗中兩位同學(xué)作出的示意圖如圖所示．圖中A為橡皮條的固定端，O為橡皮條的下端位置．FF2是同時作用于橡皮條的兩個力，當(dāng)用一個力F作用于橡皮條時，其效果與FF2共同作用的效果相同．兩圖中你認為與實驗相符的是________圖．（填“甲”或“乙”）【考點】 9. （2分） (2017高一上欽州期末) 有同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC ， 回答下列問題：（1） 改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?A . 鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4B . 鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4C .
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