第2課時-分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(2)【教案】(編輯修改稿)
2025-04-05 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平均分成6份，每份數(shù)就是……師介紹：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。（板書）（2）對著課件說說每個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位?！窘虒W(xué)提示】教師不要急于公布結(jié)果，讓學(xué)生靜靜想一想，厘清思路再交流?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】的分?jǐn)?shù)單位是,的分?jǐn)?shù)單位是,的分?jǐn)?shù)單位是,的分?jǐn)?shù)單位是。（3）加深理解。師：你們知道了每個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，想一想，分?jǐn)?shù)單位跟什么有關(guān)？表示什么意思？【學(xué)情預(yù)設(shè)】分?jǐn)?shù)單位跟平均分的份數(shù)有關(guān)，分成了幾份，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”的若干分之一，一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是由分母決定的。結(jié)合反饋板書：分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。師：你們知道了每個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，那你們知道每個分?jǐn)?shù)有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位嗎？ ◎教學(xué)筆記【學(xué)情預(yù)設(shè)】本問題對于學(xué)生有點(diǎn)難度，先讓學(xué)生說，再引導(dǎo)學(xué)生理解分子是幾就有幾個分?jǐn)?shù)單位。結(jié)合交流板書：分子是幾就有幾個分?jǐn)?shù)單位。【設(shè)計意圖】分?jǐn)?shù)單位是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比較大小、四則運(yùn)算的重要基礎(chǔ)，通過層層設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位的內(nèi)涵。二、實(shí)踐應(yīng)用，加深理解課件出示教科書P48“練習(xí)十一”第7題。（1）學(xué)生獨(dú)立在教科書上完成。（2）集中交流，課件呈現(xiàn)結(jié)果?！?
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