分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教案教學(xué)反思設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)果的問題,:把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位(或者單位1)平均分成若干份,用它的一份或幾份來表示.3,揭示課題:分?jǐn)?shù)的意義自主學(xué)習(xí),整體感知分?jǐn)?shù)的知識(shí).2,探究深化,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義.(1)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分.[課件1](2)填空.[課件2]① 把一條線段平均分成5份,1份是它的( )/( )。4份是它的( )/( ).② 把一塊餅平均分成2份,每份是它的( )/( ).③ ( )/( )。3份是它的( )/( ) (4)搶答. [課件3] ① 把8枝鉛筆平均分給2位同學(xué),每位同學(xué)得到的鉛筆數(shù)是( )② 把10枝鉛筆平均分給2位同學(xué),每位同學(xué)得到的鉛筆數(shù)是( )③ 把這個(gè)文具盒你所有的鉛筆平均分給2位同學(xué),每位同學(xué)得到的鉛筆數(shù)是( ).為什么是1/2 若平均分給5位。10位。50位同學(xué)呢 ④ ,每位同學(xué)
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