【總結(jié)】分數(shù)的意義實際生活中，人們在進行測量和計算時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，為了適應這種實際的需要，于是人們就發(fā)明創(chuàng)造了分數(shù)。一籃蘋果分數(shù)的意義：你能用自然數(shù)1來表示下列物體嗎？一個蘋果一雙（對）蘋果一籃（盆）蘋果一堆蘋果可以用自然數(shù)1來表示
2024-11-24 16:15
【總結(jié)】執(zhí)教：曹芬穎知識目標：建立單位“1”的概念，理解分數(shù)的意義。能力目標：培養(yǎng)學生的實踐、觀察及創(chuàng)新能力。情感目標：發(fā)展學生對美的體驗與欣賞，豐富學生的數(shù)學文化。教學目標：教學重點：建立單位“1”的概念，理解分數(shù)的
2024-11-23 10:40
【總結(jié)】執(zhí)教：熊美月把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數(shù)表示。把一個物體或一
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】8個蘋果平均分給兩個同學，每人分得（）個44個蘋果平均分給兩個同學，每人分得（）個21個蘋果平均分給兩個同學，每人分得（）個12分數(shù)的產(chǎn)生在進行測量、分物或計算時往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分
2024-11-24 15:05
【總結(jié)】 第2課時分數(shù)的產(chǎn)生和意義（2） 課題 分數(shù)的產(chǎn)生和意義（2） 課型 練習課 學習目標 。 “1”。 “1”及分數(shù)單位，并能應用分數(shù)解決有關(guān)問題。 學習重點 理解分數(shù)、單位“1”...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】分數(shù)的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分數(shù)4341一種圖形平均分分數(shù)4341圖
2024-11-21 23:22
【總結(jié)】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖：這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份，但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2024-11-22 01:14
【總結(jié)】整數(shù)乘分數(shù)學習目標：1、理解整數(shù)乘分數(shù)的意義。2、掌握整數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能正確地進行計算。二、提出問題三、解決問題小結(jié)：1、整數(shù)乘分數(shù)的意義：就是求整數(shù)的幾分之幾是多少。2、整數(shù)乘分數(shù)的計算方法與分數(shù)乘整數(shù)的方法相同。表示的意義
2024-08-14 07:43
【總結(jié)】?8個蘋果平均分給兩個小朋友，每人分得（）個；?4個蘋果平均分給兩個小朋友，每人分得（）個；?1個蘋果平均分給兩個小朋友，每人分得（）個；?想一想：分數(shù)都是怎么得來的？用下面的分數(shù)表示陰影部分，對不對？2152（√）（×）（×）31“1”
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】六年級數(shù)學上冊（RJ）教學課件第2課時分數(shù)乘法的意義（2）第1單元分數(shù)乘法一、復習導入。說說計算方法。372×1103×3155×6731035==
2024-08-04 20:18
【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材數(shù)學第十冊分數(shù)的意義授課人：史寶霞授課時間：教材相關(guān)信息對教材的理解與分析重點和難點教材相關(guān)信息教材相關(guān)信息《分數(shù)的意義》是北京教育出版社出版的北京義務(wù)教育課程改革改革實驗教材數(shù)學第十冊第六單元的內(nèi)容
2024-08-13 14:16
【總結(jié)】人教版四年級下冊12891076543把1米平均分成10份。1分米110米3分米310米7分米710米一位小數(shù)31006100兩位小數(shù)
2024-11-03 20:24
【總結(jié)】完美WORD格式資料分數(shù)章節(jié)知識概要：１、分數(shù)的意義：把單位“１”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。２、分數(shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)÷除數(shù)＝ （除數(shù)不為零）３、分數(shù)大小的比較：分母相同的兩個分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大；
2025-06-27 13:13
【總結(jié)】五年級數(shù)學下分數(shù)的意義和性質(zhì)數(shù)學思維訓練1、工程隊10天修完一條長2千米的水渠，平均每天修這條水渠的幾分之幾？平均每天修多少千米？2、5個小朋友在一起做手工，需要把一段2米長的毛線平均分成5段，每一段長多少米？每一段是全長的幾分之幾？3、小明用3元買了2千克蘋果，每千克蘋果多少元？每元錢可買多少千克蘋果？4、把6千克糖果，均勻地裝在4個袋子
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（??），是（??）米。2、5/8的分母加上40，要使分數(shù)的大小不變，分子應加上（）。3．40平方分米＝（ ）平方米?????????75厘米＝（?。┟?
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