分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的

2024-12-11 08:25

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第六頁(yè)，編...

2024-10-21 22:23

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的意義ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1、知道分?jǐn)?shù)是人們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)踐中產(chǎn)生的。2、理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義。3、掌握分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱。主菜單分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生平均分熊貓平均分餅平均分正方形平均分線段平均分4個(gè)

2024-08-04 02:00

復(fù)件分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義已修改課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校張小珍人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）2個(gè)“1”，就是“2”4個(gè)“1”，就是“4”把看作“1”1米一個(gè)物體一個(gè)圖形一個(gè)單位許多物體組成的一個(gè)整體單位“1”把一個(gè)

2024-11-23 11:51

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義說課稿修改-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”說課設(shè)計(jì)學(xué)校：葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校姓名：張小珍時(shí)間：2020年4月2“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”說課設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元—

2024-11-21 03:49

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義課后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》課后反思 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)反思 84團(tuán)學(xué)校 吳海燕 分?jǐn)?shù)的意義對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)比較抽象的概念。因此，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地從具體的實(shí)例中逐步歸納出分?jǐn)?shù)的意義是...

2024-11-15 00:26

最新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容課本第52頁(yè)的例1、“練一練”，“練習(xí)八”的第1-5題教材版本主備人：劉付友（徐州開發(fā)區(qū)）教學(xué)課時(shí)共課時(shí)第課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)，特別是對(duì)單位“1”的理解。。。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)單位“1”的理解。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程修注欄

2025-04-17 02:21

“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教課標(biāo)版教材五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第45-46頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。 2、在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)...

2024-10-14 03:30

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 許昌市郊吳莊小學(xué)樊鵬輝 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第45、46頁(yè)。學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前學(xué)生在三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)...

2024-11-15 00:36

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義練習(xí)比較好的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。2121212121在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)產(chǎn)生得很早，最初人們只認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，如一半，三分之一等。像現(xiàn)在這樣完善的分?jǐn)?shù)讀寫法和四則運(yùn)算

2025-05-01 22:17

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)41分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 1．表示把（?。┢骄殖桑ā。┓荩硎具@樣的（?。┓?。 2．一堆煤可以燒12天，，平均每天燒這堆煤的，5天燒這堆煤的。 3．的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...

2025-04-05 02:37

北京版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“1”，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進(jìn)思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分

2024-12-11 07:41

分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線段平均分5份4個(gè)蘋果1個(gè)整體平均分4份416

2024-12-12 23:26

北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出

2024-12-12 19:58

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-4-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(真分?jǐn)?shù)-假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù))課件-新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,（2）把5個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新...

2024-11-21 22:01

五年級(jí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(存儲(chǔ)版)

五年級(jí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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五年級(jí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(專業(yè)版)