第2課時(shí)-平均數(shù)(2)【教案】(編輯修改稿)
2025-04-05 06:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能，因?yàn)樽钌俚奶吡?5個(gè)”。②師：所以平均數(shù)肯定比15大。那誰(shuí)知道平均數(shù)在誰(shuí)和誰(shuí)之間呢?【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生可能會(huì)說(shuō)“平均數(shù)在15和20之間”。根據(jù)學(xué)生的回答，教師用紅色粉筆圈出15和20?！蚪虒W(xué)筆記【教學(xué)提示】本環(huán)節(jié)是這節(jié)課的重難點(diǎn)，一定要結(jié)合具體情境引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論交流、計(jì)算等活動(dòng)，體會(huì)到平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況和區(qū)別不同組數(shù)據(jù)的總體情況，并能用求平均數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在估算的過(guò)程中了解平均數(shù)的取值范圍，初步感知平均數(shù)的意義，了解平均數(shù)一定介于最大值和最小值之間的特點(diǎn)。估算滲透了計(jì)算平均數(shù)的方法，有利于學(xué)生把握平均數(shù)的本質(zhì)內(nèi)涵。③自主計(jì)算男生隊(duì)的平均成績(jī)。師：也就是說(shuō)平均數(shù)肯定比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大。那究竟男生隊(duì)的平均成績(jī)是多少呢?在你的練習(xí)本上算一算?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生能算出男生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)：（19+15+16+20+15)247。5=85247。5=17（個(gè)）教師板書(shū)。師：你是怎樣想的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】算出男生隊(duì)一共踢了85個(gè)，然后用85247。5=17（個(gè)），算出了平均每人踢了多少個(gè)。（3）師：男生隊(duì)和女生隊(duì)的平均成績(jī)知道了，你們說(shuō)哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好?【學(xué)情預(yù)設(shè)】女生隊(duì)的成績(jī)好。教師板書(shū)。師小結(jié)：看來(lái)用求平均數(shù)的方法可以知道哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好一些。平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)本身的總體情況，表示統(tǒng)計(jì)對(duì)象的一般水平，也可以作為不同組數(shù)據(jù)比較的一個(gè)指標(biāo)。三、鞏固練習(xí)“練習(xí)二十二”第3題。（1）學(xué)生
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