【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 稱之為‘正史’”， 這樣就可以變成長(zhǎng)句了。 故答案為：二十四史是以為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒為編撰目的（或?yàn)榉饨ńy(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒而編撰的），對(duì)中國(guó)四千年來(lái)的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查句式變換之短句變長(zhǎng)句。完成這類題目需要先找準(zhǔn)一個(gè)句子做中心句，然后將其他句子作為修飾語(yǔ)填進(jìn)中心句中。6．①傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。②它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來(lái)的。③它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 【解析】【分析】本句有兩個(gè)修飾語(yǔ)解析： ①傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。②它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來(lái)的。③它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 【解析】【分析】本句有兩個(gè)修飾語(yǔ)。要提出來(lái)加上主語(yǔ)和謂語(yǔ)，主語(yǔ)一般用它。謂語(yǔ)要靈活。最后，將三個(gè)句子合理排序。一般按主干在前，修飾語(yǔ)按前后順序排列即可。考點(diǎn)：本題考查選用變換句式。 故答案為：①傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。②它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來(lái)的。③它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查變換句式之長(zhǎng)句變短句。短句必須都是單句，變換句式分三步：提取主干，構(gòu)成單句；將修飾成分改為單句；將前兩步構(gòu)成的單句排序。7．示例：①南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩(shī)，②詩(shī)為“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，③它詮釋了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念，④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨解析： 示例：①南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩(shī)，②詩(shī)為“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，③它詮釋了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念，④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，⑤震撼和打動(dòng)了千百萬(wàn)的“后來(lái)人”。 【解析】【分析】首先通讀句子，理清句子內(nèi)容。這句話的主要內(nèi)容是“革命烈士夏明翰的那首詩(shī)的意義”。把每個(gè)分句找出來(lái)，“在南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館內(nèi)”“革命烈士夏明翰的那首震撼和打動(dòng)了千百萬(wàn)‘后來(lái)人’的‘砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人’的獄中詩(shī)”“以一名共產(chǎn)黨員對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，詮釋了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念”，然后把這句話表達(dá)的幾層意思用幾個(gè)獨(dú)立的單句表達(dá)出來(lái)即可。 故答案為：示例：①南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩(shī)，②詩(shī)為“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，③它詮釋了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念，④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，⑤震撼和打動(dòng)了千百萬(wàn)的“后來(lái)人”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查變換句式的能力。短句變長(zhǎng)句，首先要分析短句之間的聯(lián)系，看每個(gè)句子的陳述對(duì)象是否相同；看各個(gè)句子有無(wú)共有元素；看代詞指代的內(nèi)容是什么。句子之間有包容關(guān)系的，可先確定主干句，然后用附加或替換的方法加以整合；互不包容的可以拼接；下定義的題則按定義的形式處理,下定義的一般格式：小概念+“是”+修飾語(yǔ)+大概念?；蛘撸罕欢x概念=種差+屬概念。變換時(shí)這些方法要靈活運(yùn)用。8．我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動(dòng)聽的音樂(lè)；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)。 【解析】【分析】答題時(shí)，一要注意題干中句式整齊、語(yǔ)意連貫的要求，這解析：我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動(dòng)聽的音樂(lè)；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)。 【解析】【分析】答題時(shí)，一要注意題干中句式整齊、語(yǔ)意連貫的要求，這就須要加上重復(fù)的詞語(yǔ)，如“我喜歡……更喜歡……”；二要注意千萬(wàn)不能改變?cè)涞囊馑??！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9．①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩(shī)人的歌唱相提并論，說(shuō)都是“痛苦使然”。②中國(guó)傳統(tǒng)里有一個(gè)“痛苦比快樂(lè)更能產(chǎn)生詩(shī)歌”的意見。③尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合這個(gè)意見。 【解析】【分析】本題是將解析： ①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩(shī)人的歌唱相提并論，說(shuō)都是“痛苦使然”。②中國(guó)傳統(tǒng)里有一個(gè)“痛苦比快樂(lè)更能產(chǎn)生詩(shī)歌”的意見。③尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合這個(gè)意見。 【解析】【分析】本題是將長(zhǎng)句變換成短句，解答這種題首先要找出句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。再將句子的主干組成一個(gè)短句，將句子的定語(yǔ)或狀語(yǔ)組成若干個(gè)短句。 故答案為：①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩(shī)人的歌唱相提并論，說(shuō)都是“痛苦使然”。②中國(guó)傳統(tǒng)里有一個(gè)“痛苦比快樂(lè)更能產(chǎn)生詩(shī)歌”的意見。③尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合這個(gè)意見?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是句子的變換能力，注意長(zhǎng)句變短句的特點(diǎn)。長(zhǎng)句變短句，先要閱讀長(zhǎng)句找出長(zhǎng)句的主干部分，讓其獨(dú)立成句；然后再把長(zhǎng)句的修飾成分獨(dú)立成句，根據(jù)句子間的順序來(lái)排列句子。10．淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一、與曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短的晚清最杰出的外交解析：淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一、與曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短的晚清最杰出的外交家。 【解析】【分析】此題考查句式變換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此類題，可分三部走的思路：第一步，首先確立主干句，通覽幾個(gè)句子后，可知這幾個(gè)句子均是介紹李鴻章的，并且第④句適合作為主干句。第二步，將其他句子重復(fù)成分刪除變成短語(yǔ)，作為附加成分。第①句變?yōu)椤芭c曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱為晚清中興四大名臣”，