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人教版高三語文下學期高中語文選用變換句式單元同步練習試卷(編輯修改稿)

2025-04-01 22:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 句子的表達方式。簡言之,就是內容不變,形式變化。變換句式,實際上是根據(jù)語境要求,追求一種更好的表達效果。復句變成單句應注意以下幾點:①確定一個句子作全句的主干句;②把其它句子都變?yōu)槠陶Z;③將偏正短語分別加在相應的主干成分上。特別注意:單句內部的標點符號;各修飾成分的順序;適當增刪詞語。6.莎士比亞是文藝復興時代的偉大代表人物,他是敏銳的學習者和偉大的創(chuàng)新者,他樂于吸取已有的成果,他編寫劇本時采用了許多舊情節(jié),并依照了當時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【解析】【分析解析: 莎士比亞是文藝復興時代的偉大代表人物,他是敏銳的學習者和偉大的創(chuàng)新者,他樂于吸取已有的成果,他編寫劇本時采用了許多舊情節(jié),并依照了當時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【解析】【分析】本題先抽取句子主干為:莎士比亞采用了許多舊情節(jié),并依照了當時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。然后抽出附加成分“作為敏銳的學習者和偉大的創(chuàng)新者”“文藝復興時代的偉大代表人物”“樂于在吸取已有成果的基礎上”,將它們變成短句,并按照一定的邏輯順序排列:①莎士比亞是文藝復興時代的偉大代表人物;②他是敏銳的學習者和偉大的創(chuàng)新者;③他樂于吸取已有的成果。 故答案為:莎士比亞是文藝復興時代的偉大代表人物,他是敏銳的學習者和偉大的創(chuàng)新者,他樂于吸取已有的成果,他編寫劇本時采用了許多舊情節(jié),并依照了當時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【點評】此題需要把握長句改成短句的方法即可。第一步:“提取主干”。即把長句中的基本結構抽取出來單獨成句,這樣做,可以明確句子的中心意思;第二步:剝離修飾、限制成分,使其單獨成句。剝離的原則是:由大到小,先看一下有幾層修飾、限制成分,然后找到每一層的動詞謂語和其對應的主語,從而形成獨立的單句,如果主語是省略的,可以用指代語,構成指代關系;第三步:整合信息,調整句序,合理表達,即合理安排各內容要點的表述順序,使語言連貫暢通。這時,為了表達的需要,可以適當補加必要的關聯(lián)詞或指示代詞。7.(1)不允許(2)某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了這一禁令。 【解析】【分析】(1)地方法院今天推解析: (1)不允許(2)某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了這一禁令。 【解析】【分析】(1)地方法院今天推翻了那條禁令。 那條禁令是不準警方執(zhí)行市長的指示。 市長曾指示不允許在學校附近修建任何等級的劇場。讀懂句子,弄清句子的邏輯意義是非常重要的。故本題回答不允許。 (2)先找出原句的主干部分(“地方法院推翻禁令”),添加必要成分組成一句;然后分割關于指示及其定語部分(“市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示”),組成一句;最后將禁令的定語部分(“那條嚴禁警方執(zhí)行這一指示的禁令”)變成句子;按各句之間的邏輯順序排列即可。 故答案為:⑴不允許 ⑵某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了這一禁令?!军c評】⑴首先找出句子的主干成分,句子的主干是“今天地方法院推翻了禁令”。就可以回答第一個問題,既然推翻了,就是“不允許”。 ⑵本題考查變換句式的能力,屬于長句變短句題型。提取長句的主干成分,組成一句;將原句中枝葉成分,分清層次,合理分割,適當補充省略的成分和關聯(lián)詞語,組成短句,按照邏輯先后順序排列。8.【示例1】黃昏時:如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊,夕陽淡淡,炊煙裊娜,幾只歸巢的寒鴉,靜靜地佇立在老樹枝頭,我從你眼前走過,那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落。 【示例2】太陽歸去,它戀西山解析: 【示例1】黃昏時:如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊,夕陽淡淡,炊煙裊娜,幾只歸巢的寒鴉,靜靜地佇立在老樹枝頭,我從你眼前走過,那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落。 【示例2】太陽歸去,它戀西山了,天邊的晚霞也逐漸消散了它的容顏,如同遲暮的美人散發(fā)了她的芬芳,遠處的村莊安靜孤寂;霧淡淡飄起,幾只烏黑的烏鴉棲息在佝僂的老樹上?!窘馕觥俊痉治觥拷獯鸨绢}時,考生要看題目要求,要求分為三點:①描寫性的文字②修辭,至少運用比喻和擬人兩種修辭手法,③字數(shù)要求,60字左右。此題中寫一段描寫性文字的原句“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”很有特點,這兩句純屬意象的疊加,也就是由名詞連綴而成:孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉 故答案為:【示例1】黃昏時:如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊,夕陽淡淡,炊煙裊娜,幾只歸巢的寒鴉,靜靜地佇立在老樹枝頭,我從你眼前走過,那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落?!臼纠?】太陽歸去,它戀西山了,天邊的晚霞也逐漸消散了它的容顏,如同遲暮的美人散發(fā)了她的芬芳,遠處的村莊安靜孤寂;霧淡淡飄起,幾只烏黑的烏鴉棲息在佝僂的老樹上?!军c評】此題考查語句擴展的能力。擴展語句,就是根據(jù)提供的情景及表達的需要,把語句擴展開,加以闡釋、發(fā)揮、引申,使語句內容更豐富,表意更明確,表達更充分。即指考生按照命題者所設定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達方式將給出的語言材料發(fā)散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。9.這驀然綻放的禮花,開得瑰麗神奇,震撼心魄,是一天閃爍的星,一首絢爛的歌,把理想噴放得如夢如幻。這遒勁酣暢的書法,寫得力透紙背,氣吞山河,是一腔奔流的血,一顆跳動的心,把靈魂燃燒得熱烈蓬勃。這娓娓動解析: 這驀然綻放的禮花,開得瑰麗神奇,震撼心魄,是一天閃爍的星,一首絢爛的歌,把理想噴放得如夢如幻。這遒勁酣暢的書法,寫得力透紙背,氣吞山河,是一腔奔流的血,一顆跳動的心,把靈魂燃燒得熱烈蓬勃。這娓娓動聽的話語,說得合情合理,絲絲入扣,是一條潺潺的溪,是一根切切的弦,把心思熨帖得平平展展。 【解析】【分析】本題考查學生選用、仿用、變換句式的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同”,考生要分析仿照的句子,把握其句式特點、修辭手法、句間的關系?!斑@滿山遍野的竹筍,出得爭先恐后,山崩地裂,是一
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