【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”是修飾時(shí)代的，可變成短句：在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。四個(gè)短句可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，調(diào)整順序。 故答案為：①美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出一個(gè)問(wèn)題。②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？⑧他悲觀地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的時(shí)代。④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。【點(diǎn)評(píng)】此題考查變換句式的能力。題型屬于長(zhǎng)短句變換。長(zhǎng)句是指修飾成分多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富的句子,而短句則是指修飾成分少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。句式變換的關(guān)鍵點(diǎn)是找句子主干。長(zhǎng)句變短句，首先要提取主干句，后剝離修飾、限制成分，使其獨(dú)立成句；再整合信息，調(diào)整句序，合理表達(dá)；最后檢查信息是否有遺漏，是否改變了句子原意，各短句是否有語(yǔ)病，是否合乎題目要求。短句變長(zhǎng)句則是要把內(nèi)容整合到主干句中。首先確定主干句（核心句），主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句；然后把其余短句轉(zhuǎn)化為短語(yǔ)，分別修飾主干成分，把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語(yǔ)時(shí)，要安排好各個(gè)修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。6．莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物，他是敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者，他樂(lè)于吸取已有的成果，他編寫(xiě)劇本時(shí)采用了許多舊情節(jié)，并依照了當(dāng)時(shí)流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【解析】【分析解析： 莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物，他是敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者，他樂(lè)于吸取已有的成果，他編寫(xiě)劇本時(shí)采用了許多舊情節(jié)，并依照了當(dāng)時(shí)流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【解析】【分析】本題先抽取句子主干為：莎士比亞采用了許多舊情節(jié)，并依照了當(dāng)時(shí)流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。然后抽出附加成分“作為敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者”“文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物”“樂(lè)于在吸取已有成果的基礎(chǔ)上”，將它們變成短句，并按照一定的邏輯順序排列：①莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物；②他是敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者；③他樂(lè)于吸取已有的成果。 故答案為：莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物，他是敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者，他樂(lè)于吸取已有的成果，他編寫(xiě)劇本時(shí)采用了許多舊情節(jié)，并依照了當(dāng)時(shí)流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【點(diǎn)評(píng)】此題需要把握長(zhǎng)句改成短句的方法即可。第一步：“提取主干”。即把長(zhǎng)句中的基本結(jié)構(gòu)抽取出來(lái)單獨(dú)成句，這樣做，可以明確句子的中心意思；第二步：剝離修飾、限制成分，使其單獨(dú)成句。剝離的原則是：由大到小，先看一下有幾層修飾、限制成分，然后找到每一層的動(dòng)詞謂語(yǔ)和其對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)，從而形成獨(dú)立的單句，如果主語(yǔ)是省略的，可以用指代語(yǔ)，構(gòu)成指代關(guān)系；第三步：整合信息，調(diào)整句序，合理表達(dá)，即合理安排各內(nèi)容要點(diǎn)的表述順序，使語(yǔ)言連貫暢通。這時(shí)，為了表達(dá)的需要，可以適當(dāng)補(bǔ)加必要的關(guān)聯(lián)詞或指示代詞。7．科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。 【解析】【分析】解答本題，第一步，分析各短句之間的內(nèi)在解析： 科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。 【解析】【分析】解答本題，第一步，分析各短句之間的內(nèi)在聯(lián)系，從中找出可以做長(zhǎng)句主干的一個(gè)句子。此句的主干是“科學(xué)最終揭開(kāi)了這一‘不倒之謎’”。第二步，根據(jù)各句關(guān)系，確定修飾成分，并明確它們的位置。第②③句作為第①句中“寺廟、佛塔”的定語(yǔ)補(bǔ)充進(jìn)去，然后把補(bǔ)充后的句子替代主干句中的指代詞“這”。第三步，檢查變換后的句子是否是一個(gè)單句，是否與原來(lái)的短句表達(dá)的意思一致。 故答案為：科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。【點(diǎn)評(píng)】本題考查變換句式的能力。變換句式指根據(jù)題目要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的表達(dá)方式。簡(jiǎn)言之，就是內(nèi)容不變，形式變化。變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語(yǔ)境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。復(fù)句變成單句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①確定一個(gè)句子作全句的主干句；②把其它句子都變?yōu)槠陶Z(yǔ)；③將偏正短語(yǔ)分別加在相應(yīng)的主干成分上。特別注意：?jiǎn)尉鋬?nèi)部的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；各修飾成分的順序；適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。8．“靜”在中國(guó)古典園林中,是作為其獨(dú)特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派?！办o”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗?！办o”一旦失去,園林的整體風(fēng)致也就不可尋了。 【解析】【分析】第一分解析： “靜”在中國(guó)古典園林中,是作為其獨(dú)特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派?！办o”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗?！办o”一旦失去,園林的整體風(fēng)致也就不可尋了。 【解析】【分析】第一分句，句子的主干是“中國(guó)古典園林以‘靜’作為自己的獨(dú)特的韻律”。要把它變成以“靜”開(kāi)頭的句子，需要把“靜”作為主語(yǔ)，以“中國(guó)古典園林”作狀語(yǔ)，表達(dá)為“在中國(guó)古典園林中”，“是作為”為謂語(yǔ)部分，“其獨(dú)特的韻律而存在的”為賓語(yǔ)部分，“不論是何種建筑流派”為補(bǔ)語(yǔ)；第二分句，通過(guò)分析得出，“全部構(gòu)建”受“靜”影響“會(huì)組成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗”，重組句子時(shí)可選用使動(dòng)句，讓“全部構(gòu)建”作兼語(yǔ)，讓“會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗”作兼語(yǔ)的謂語(yǔ)部分即可；第三分句，要將“靜”置于開(kāi)頭，需要添加“一旦”等這樣的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將代詞“它”替換為其所指代的對(duì)象“園林”即可。 故答案為：“靜”在中國(guó)古典園林中,是作為其獨(dú)特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派?！办o”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗?！办o”一旦失去,園林的整體風(fēng)致也就不可尋了?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查變換句式，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E．變換句式指根據(jù)題目要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的表達(dá)方式。簡(jiǎn)言之，就是內(nèi)容不變，形式變化。變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語(yǔ)境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。9．①聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下午一致通過(guò)第1718號(hào)決議。②該決議對(duì)朝鮮核試驗(yàn)表示譴責(zé)。③該決議要求朝方放棄核武器和核計(jì)劃，立即無(wú)條件重返六方會(huì)談。④該決議決定針對(duì)朝方核、導(dǎo)等大規(guī)模殺傷性武器相關(guān)領(lǐng)解析： ①聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下午一致通過(guò)第1718號(hào)決議。②該決議對(duì)朝鮮核試驗(yàn)表示譴責(zé)。③該決議要求朝方放棄核武器和核計(jì)劃，立即無(wú)條件重返六方會(huì)談。④該決議決定針對(duì)朝方核、導(dǎo)等大規(guī)模殺傷性武器相關(guān)領(lǐng)域采取制裁措施的。 【解析】【分析】本題考查長(zhǎng)句變短句。首先確定主句，“聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下