【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾在居住地慘遭瘋狂的迫害和打擊。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語(yǔ)言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。6．元宵節(jié)：寒冬一月，火樹銀花，游賞花燈享團(tuán)圓。端午節(jié)：仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。重陽(yáng)節(jié)：暮秋九月，菊花綻放，登高望遠(yuǎn)思故人。 【解析】【分析】解答此題，首先應(yīng)分析所給示例的特點(diǎn)，“暮解析： 元宵節(jié)：寒冬一月，火樹銀花，游賞花燈享團(tuán)圓。端午節(jié)：仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。重陽(yáng)節(jié)：暮秋九月，菊花綻放，登高望遠(yuǎn)思故人。 【解析】【分析】解答此題，首先應(yīng)分析所給示例的特點(diǎn)，“暮春三月”是時(shí)間，“梨花微雨”是季節(jié)特征，“清掃祭臺(tái)懷親人”，是節(jié)日內(nèi)涵。然后仿照此形式進(jìn)行寫作。注意表現(xiàn)節(jié)日內(nèi)涵要貼切，如元宵節(jié)要突出團(tuán)圓，端午節(jié)要突出紀(jì)念，重陽(yáng)節(jié)要突出思親等。 故答案為：元宵節(jié)：寒冬一月，火樹銀花，游賞花燈享團(tuán)圓。端午節(jié)：仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。重陽(yáng)節(jié)：暮秋九月，菊花綻放，登高望遠(yuǎn)思故人?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查仿用句式的能力。仿寫句子與被仿寫句句式要相同，修辭要相同等。做仿寫試題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要順應(yīng)上下文的語(yǔ)言環(huán)境，做到仿寫句與被仿寫句內(nèi)容貫通，感情一致，風(fēng)格類似；②要先分析被仿寫句的結(jié)構(gòu)。注意是單句還是復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也要相同或類似；③主要被仿寫句中使用的修辭手法；④仿寫句和被仿寫句在字?jǐn)?shù)上要相等或大致相等。7．【示例1】黃昏時(shí)：如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊，夕陽(yáng)淡淡，炊煙裊娜，幾只歸巢的寒鴉，靜靜地佇立在老樹枝頭，我從你眼前走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落。 【示例2】太陽(yáng)歸去，它戀西山解析： 【示例1】黃昏時(shí)：如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊，夕陽(yáng)淡淡，炊煙裊娜，幾只歸巢的寒鴉，靜靜地佇立在老樹枝頭，我從你眼前走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落。 【示例2】太陽(yáng)歸去，它戀西山了，天邊的晚霞也逐漸消散了它的容顏，如同遲暮的美人散發(fā)了她的芬芳，遠(yuǎn)處的村莊安靜孤寂；霧淡淡飄起，幾只烏黑的烏鴉棲息在佝僂的老樹上?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸨绢}時(shí)，考生要看題目要求，要求分為三點(diǎn)：①描寫性的文字②修辭，至少運(yùn)用比喻和擬人兩種修辭手法，③字?jǐn)?shù)要求，60字左右。此題中寫一段描寫性文字的原句“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”很有特點(diǎn)，這兩句純屬意象的疊加，也就是由名詞連綴而成：孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉 故答案為：【示例1】黃昏時(shí)：如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊，夕陽(yáng)淡淡，炊煙裊娜，幾只歸巢的寒鴉，靜靜地佇立在老樹枝頭，我從你眼前走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落?！臼纠?】太陽(yáng)歸去，它戀西山了，天邊的晚霞也逐漸消散了它的容顏，如同遲暮的美人散發(fā)了她的芬芳，遠(yuǎn)處的村莊安靜孤寂；霧淡淡飄起，幾只烏黑的烏鴉棲息在佝僂的老樹上。【點(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)句擴(kuò)展的能力。擴(kuò)展語(yǔ)句，就是根據(jù)提供的情景及表達(dá)的需要，把語(yǔ)句擴(kuò)展開，加以闡釋、發(fā)揮、引申，使語(yǔ)句內(nèi)容更豐富，表意更明確，表達(dá)更充分。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語(yǔ)言材料發(fā)散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。8．海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成這一科學(xué)事實(shí)認(rèn)為地中海曾經(jīng)干涸過(guò)而且還可能一度是沙漠。 【解析】【分析】題干要求“把下列三個(gè)句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)句”，這是考查長(zhǎng)短句的變化。①看清解析：海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成這一科學(xué)事實(shí)認(rèn)為地中海曾經(jīng)干涸過(guò)而且還可能一度是沙漠。 【解析】【分析】題干要求“把下列三個(gè)句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)句”，這是考查長(zhǎng)短句的變化。①看清題干要求，明確答題方向。②不改變句意，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)。③注意使用潤(rùn)滑劑(代詞或關(guān)聯(lián)詞)使改后句子連貫。短句變長(zhǎng)要先確定某句為主干句，再將其它短句修飾語(yǔ)嵌入主干句。嵌入的位置可在句首（作句首狀語(yǔ)），可在主干句的主語(yǔ)和賓語(yǔ)前（作定語(yǔ)），也可以在謂語(yǔ)前（作狀語(yǔ)）。注意嵌入的句子的排序。此題首先要確立②為主干句，然后再把其它句子變?yōu)樾揎棾煞旨尤胫鞲删洹！军c(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9．①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。④禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。 【解析】【分析】解答時(shí)可先抽取長(zhǎng)句主干，獨(dú)立成句解析： ①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。④禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。 【解析】【分析】解答時(shí)可先抽取長(zhǎng)句主干，獨(dú)立成句，如“禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界”；第二步，將長(zhǎng)句里復(fù)雜的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）與其修飾的中心詞分別組成獨(dú)立的句子，如將“構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理”與“禮”組合，使之獨(dú)立成句，將“涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力”與“樂(lè)”組合，使之獨(dú)立成句；第三步，按一定的順序排列所化成的短句。注意，長(zhǎng)句化短句的過(guò)程中不能改變?cè)狻?故答案為： ①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。④禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是句式變換的能力，注意句式變換的技巧。句式變換先要掌握技巧，做題時(shí)根據(jù)技巧按步驟逐一變換。10．示例1 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)解析：示例1 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表了贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”的講話。 【解析】【分析】此類句式轉(zhuǎn)換題，短句變長(zhǎng)句，首先找到短句中一個(gè)做長(zhǎng)句主干，其他短句中的信息變?yōu)橹鞲删渲械男揎棾煞郑ǘㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）。注意不能改變?cè)敢?，不能添加或漏掉信息，但可以增刪必要的詞。【點(diǎn)評(píng)】短句，包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，節(jié)奏緊湊，表達(dá)簡(jiǎn)潔、明快、有力，一般用于口語(yǔ)或口語(yǔ)化的文體。短句變長(zhǎng)句與長(zhǎng)句變短句在思維上正好相反。從語(yǔ)法上說(shuō)，就是要以一個(gè)核心句為主體，將其它的句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。其基本步驟是：一，確定主干句（核心句）。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句。二，把其余短句轉(zhuǎn)化為短