【正文】 ?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 【解析】【分析】答題時(shí)，一要注意題干中句式整齊、語(yǔ)意連貫的要求，這解析：我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)。題中句子的主干是“國(guó)家藥監(jiān)局做出處罰”，選取句子主語(yǔ)可以擬出“國(guó)家藥監(jiān)局現(xiàn)已查明……”，選取賓語(yǔ)“處罰”可以擬出句子“國(guó)家藥監(jiān)局做出……的處罰”，另外根據(jù)對(duì)象可以擬出句子“長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司嚴(yán)重違反了……有關(guān)規(guī)定”。【點(diǎn)評(píng)】此題考查長(zhǎng)短句變換的能力。②上述行為嚴(yán)重違反了《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。如“行為嚴(yán)重違反了《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定”“國(guó)家藥監(jiān)局已責(zé)令企業(yè)停止生產(chǎn)，收回藥品GMP證書(shū)，召回尚未使用的狂犬病疫苗”等。 【解析】【分析】結(jié)合“國(guó)家藥監(jiān)局針對(duì)已查明的長(zhǎng)春生物科技有限公司存在的企業(yè)編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄，隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備等嚴(yán)重違反《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定的行為”分析，主干為國(guó)家藥監(jiān)局現(xiàn)已查明，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司存在編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄、隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備等行為。②上述行為嚴(yán)重違反了《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。②上述行為嚴(yán)重違反了《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。做題時(shí)注意，首先看清題目要求“分別送給戲社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀”的對(duì)聯(lián)，其次根據(jù)語(yǔ)意關(guān)聯(lián)以及對(duì)聯(lián)的“仄起平收”，組合出符合題意的答案來(lái)。留住秋水舊豐神。攝影小組：現(xiàn)出廬山真面目 裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)。 故答案為：戲劇社：看我非我，我看我，我也非我 “常向秋山”與“又驅(qū)春色”相對(duì)，“尋妙句”與“入毫端”相對(duì)，可組成對(duì)聯(lián)“常向秋山尋妙句“真面目”和“現(xiàn)出廬山”關(guān)聯(lián)緊密，組成“現(xiàn)出廬山真面目”，與“現(xiàn)出廬山”相對(duì)的是“留住秋水”，“真面目”與“舊豐神”相對(duì)，所以可以組成對(duì)聯(lián)“現(xiàn)出廬山真面目【解析】【分析】本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、得體能力。又驅(qū)春色入毫端。文學(xué)社：常向秋山尋妙句 留住秋水舊豐神。攝影小組：現(xiàn)出廬山真面目 裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)。18．戲劇社：看我非我，我看我，我也非我 ②對(duì)直接修飾語(yǔ)進(jìn)行分析，使它們組成新的句子；對(duì)那種多組性修飾語(yǔ)的句子，可以將原來(lái)共同修飾一個(gè)中心語(yǔ)的一組修飾語(yǔ)分開(kāi)，使它們分別與中心語(yǔ)組成短句?！军c(diǎn)評(píng)】長(zhǎng)句變短句，首先要?jiǎng)澐志渥映煞?，找出句子主干，再將修飾成分相?yīng)變成幾個(gè)短句，并注意各句間的關(guān)系，做到句意順暢、結(jié)構(gòu)完整?；艚鹗悄莻€(gè)在遙遠(yuǎn)的東方，成為耀眼的明星的有點(diǎn)殘疾且不茍言笑的英國(guó)老頭。據(jù)此組成兩個(gè)句子，但注意表達(dá)時(shí)，為了使語(yǔ)意連貫，兩個(gè)句子的主語(yǔ)要一致。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進(jìn)行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮。 【解析】【分析】原長(zhǎng)解析：史蒂芬霍金是那個(gè)在遙遠(yuǎn)的東方，成為耀眼的明星的有點(diǎn)殘疾且不茍言笑的英國(guó)老頭?！军c(diǎn)評(píng)】首先確定主體，可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，把其共有的部分作為長(zhǎng)句的主干；然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分，或把短句中分別與中心語(yǔ)搭配的修飾成分合并在一起與中心語(yǔ)搭配。結(jié)合題干要求“介紹便民服務(wù)站”，注意主語(yǔ)、職能等，強(qiáng)調(diào)兩大功能。 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)解析：便民警務(wù)站是烏魯木齊市公安局最新成立的、以便民和警務(wù)兩大功能設(shè)計(jì)建造、集“治安巡控、接警處警、服務(wù)群眾、動(dòng)態(tài)掌握、法制宣傳、備勤處突”等職能為一體的基層警務(wù)機(jī)構(gòu)。所以變換后應(yīng)該與原句進(jìn)行對(duì)照，看是否符合要求和原意。③在必要時(shí)可以添加或減少適量的詞語(yǔ)來(lái)使句子在結(jié)構(gòu)上具有建筑美。 【解析】【分析】①分析特殊變換的要求特殊在哪里，應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)過(guò)的什么知識(shí)來(lái)完成題目。②注意運(yùn)用句子在形式上的對(duì)稱性來(lái)加強(qiáng)修辭效果。15．是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。 【解析】【分析】“謙讓”作主語(yǔ)，只能采用“謙讓這一……的傳統(tǒng)美德，讓我們……”的句式解析：(謙讓)這一在古代的孔融讓梨、董篤行讓墻的故事中得以充分體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們?cè)诘檬еg受益無(wú)窮。變換完成以后與原文內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)，一要看意思變沒(méi)有，二要看是否符合題目要求，必要時(shí)還要進(jìn)行調(diào)整。一般地說(shuō)，修辭活動(dòng)必須在合乎語(yǔ)法和邏輯的前提下進(jìn)行。要按照相應(yīng)的關(guān)系去變換句式，避免張冠李戴。每一種句式都有相對(duì)應(yīng)的同義句式，既要了解它們的內(nèi)涵和定義，懂得其基本概念，掌握其對(duì)應(yīng)規(guī)律。變換句式一般是在同義句式中進(jìn)行的，不管題目本身是否有明文規(guī)定，變換后的句子一定要保留原意。如果所給的長(zhǎng)句是復(fù)句時(shí)，在變成短句后，基本的邏輯關(guān)系不能變；如因果、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、條件關(guān)系等。而短句是對(duì)句子的字?jǐn)?shù)而言的，不涉及到句子的結(jié)構(gòu)成分，它有時(shí)是單句，有時(shí)是復(fù)句。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。它是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。這種方法簡(jiǎn)稱提賓替代法（多用于下定義的長(zhǎng)句變成短句）。（二）先抓住句子的主干，明確句子的中心意思，抽出附加成分，變成按時(shí)間先后排列的短句，此法可簡(jiǎn)稱為抽取排列法。這種方法稱并列分離法?？上瓤偸龊蠓终f(shuō)，也可先分說(shuō)后總述。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)句的連貫性。仿寫(xiě)有嵌入式仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)、命題式仿寫(xiě)和開(kāi)放式仿寫(xiě)幾種形式，仿寫(xiě)題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫(xiě)題大多數(shù)都要考修辭，因此對(duì)修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。沒(méi)有胸襟的人遇到順境就會(huì)趾高氣昂，遇到逆境就會(huì)卑躬屈膝，所以人們說(shuō)“順境逆境看胸襟”。故答案為：沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞龅酱笫戮蜁?huì)畏首畏尾，遇到難事就會(huì)束手無(wú)策，所以人們說(shuō)“大事難事看擔(dān)當(dāng)”。材料中“大事”“難事”“擔(dān)當(dāng)”為一組；“怒事”“喜事”“涵養(yǎng)”為一組；“順境”“逆境”“胸襟”為一組。 【解析】【分析】本題實(shí)際是要求用組合句子的形式完成仿寫(xiě)。沒(méi)有涵養(yǎng)的人遇到喜事就會(huì)心花怒放，遇到怒事就會(huì)折磨切齒，所以人們說(shuō)“喜事怒事看涵養(yǎng)”。沒(méi)有涵養(yǎng)的人遇到喜事就會(huì)心花怒放，遇到怒事就會(huì)折磨切齒，所以人們說(shuō)“喜事怒事看涵養(yǎng)”。該題中確定“謂語(yǔ)動(dòng)詞”是關(guān)鍵。二，把其余短句轉(zhuǎn)化為短語(yǔ)，分別修飾主干成分。其基本步驟是：一，確定主干句（核心句）。短句變長(zhǎng)句與長(zhǎng)句變短句在思維上