高中數(shù)學程序框圖說課稿(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內容簡介】 個算法的程序和步驟?我們平時一般為了能讓一個過程呈現(xiàn)得更加直觀，我們一般會選擇如何解決?解決方法就是作圖。通過這幾個問題，然后引出我們今天所要學習的內容，那就是為了能更形象直觀地讓我們看到算法的整個程序和步驟，我們選擇用一種新的描述方式來描述算法程序框圖?！ ?，探索新知(約20分鐘) ?、耪J識基本圖形符號：認識程序框圖里出現(xiàn)的基本圖形符號，并且能很好地掌握他們，是接下來學習程序框圖的前提，所以在學習用程序框圖來描述算法之前，我們必須先了解這些符號所代表的意義，那樣才能讓我們接下來的學習更加順利，資料共享平臺《高中數(shù)學《程序框圖》說課稿》(://)。在學習這部分知識的時候，要掌握各個圖形的形狀、作用及使用規(guī)則?！ 、茟梅柮枋鏊惴ǎ焊鶕?jù)剛剛學習的圖形符號知識，嘗試用程序框圖來描述在第一節(jié)里我們已經(jīng)學習過的判定一個數(shù)是否為質數(shù)的算法的程序。這部分內容主要是在老師的引導下，啟發(fā)學生一步一步根據(jù)所學知識畫出程序框圖。這樣可以使學生們對前面知識的理解有著一定的促進作用，同時培養(yǎng)他們的邏輯思維能力
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