八年級物理下冊全冊教案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師再演示書本的幾個 [想想做做] ：是放大的。再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。 ? [師] 以上的這些實驗有趣嗎? [板書] 物理是有趣的 [板書] 物理學的研究范圍：聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象 [師] 這些現(xiàn)象不僅有趣且都包含一定的科學道理，以后的學習中我們會逐漸弄清楚其中的奧秘。 物理學不僅有趣，而且非常有用： [板書] 怎樣學習物理。 [板書] (1)勤于觀察、勤于動手 [板書] (2)勤于思考、重在理解 [板書] (3)聯(lián)系實際，聯(lián)系社會 四、小結 物理學是有趣的，有用的。學習物理要用自己的眼睛仔細觀察周圍的生活，從中發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、大膽猜想、善于動手、勇于實踐，才能最終發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作業(yè)(略) 六、板書設計 八年級物理下冊全冊教案3 教學目標： 知識與技能： (1)知道什么是杠桿。 (2)理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂。 過程與方法：通過舉例認識杠桿，會分析杠桿的幾個概念。 情感、態(tài)度與價值觀：體驗科學探究的樂趣，了解杠桿在生活中的應用。 教學重點：認識杠桿。 教學過程： 一、引入新課 通過浮力的學習，同學們已經(jīng)知道了阿基米德是古希臘偉大的科學家，他在物理學方面的主要貢獻有兩項：浮力問題與杠桿平衡問題。阿基米德有句名言：“給我一個支點，我可以撬動地球?！? 置疑：阿基米德說這句話的根據(jù)是什么 ? 你認為這可能嗎? 阿基米德
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