八年級(jí)物理下冊(cè)全冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 有哪些杠桿，試著分析它們的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。 阻力臂 ( L2 ) ：支點(diǎn)到阻力作用線的距離。 可選擇分析一些實(shí)際杠桿，如：抽水機(jī)、汽車剎車踏板、胳膊、縫紉機(jī)踏板等。如圖所示，我們假設(shè)杠桿在動(dòng)力作用下做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，其中 O 點(diǎn)是不動(dòng)的，所以 O 點(diǎn)就是支點(diǎn)。 動(dòng)力臂 ( L1 ) ：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。 得到杠桿概念：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬桿，叫杠桿。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課 通過(guò)浮力的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了阿基米德是古希臘偉大的科學(xué)家，他在物理學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)有兩項(xiàng)：浮力問(wèn)題與杠桿平衡問(wèn)題。 物理學(xué)不僅有趣，而且非常有用： [板書] 怎樣學(xué)習(xí)物理。 ●課時(shí)安排： 1課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 一、教師自我介紹 二、引入 [師] 從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我們學(xué)習(xí)一門新課——物理。 ?？潭瘸咭鶞y(cè)物體的長(zhǎng)度平行。 (二)講授新課 讓學(xué)生討論各種測(cè)量時(shí)間的工具和方法。誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別 教學(xué)過(guò)程 (一)引入新課 復(fù)習(xí)：速度的計(jì)算公式是怎樣的?要計(jì)算速度必須知道什么量?怎樣利用公路上的里程碑大致測(cè)出汽車的速度? 通過(guò)學(xué)生的討論得出要測(cè)出相應(yīng)的時(shí)間。 ④學(xué)生討論并活動(dòng)：如何較準(zhǔn)確測(cè)出硬幣的直徑、一頁(yè)紙的厚度、細(xì)銅線的直徑? 總結(jié)得出刻度尺的正確使用方法：刻度尺要貼近被測(cè)物體。對(duì)物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ●教學(xué)方法：討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法。 ? [師] 以上的這些實(shí)
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