八年級(jí)下冊物理壓強(qiáng)教案(編輯修改稿)
2025-06-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 偉大的發(fā)明”，激勵(lì)學(xué)生大膽猜想，并教給學(xué)生猜想的方法。通過“友情提示”指導(dǎo)學(xué)生壓力的作用效果由物體的形變來體現(xiàn)，采用控制變量法探究實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的猜想、小組合作完成。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)教師引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)結(jié)論。壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，與受力面積的大小有關(guān)。 環(huán)節(jié)三：聚焦壓強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，教師推出壓強(qiáng)的概念：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)并與前面學(xué)過的密度、速度的概念進(jìn)行對比。根據(jù)壓強(qiáng)的概念推出壓強(qiáng)的計(jì)算公式: 壓力 F壓強(qiáng) = ———— p = ——— 受力面積 S介紹公式中各符合的意義及單位:P — 壓強(qiáng) — 帕斯卡
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