【總結】第六章學前兒童的營養(yǎng)與托幼機構的膳食衛(wèi)生第一節(jié)學前兒童需要的營養(yǎng)素和熱能一、有關營養(yǎng)的基本概念二、學前兒童對熱量的需求三、產能營養(yǎng)素四、非產能營養(yǎng)素一、有關營養(yǎng)的基本概念(一)營養(yǎng)與營養(yǎng)素?營養(yǎng)是指機體攝取、消化、吸收和利用食物的整個過程。?營養(yǎng)素是指食物中
2025-08-16 00:06
【總結】EPQ屬于客觀測驗英國心理學家包括兩式:兒童(7~15歲),成人(16歲以上)。三個分量表和一個效度量表由龔耀先在中國修訂(1982~1983),成人、兒童兩式均為88個條目。艾森克的人格理論結合了類型與特質的概念,提出了人格的維度理論,從人格的特質和維度的研究出發(fā),將人格特征分為三個基本的維度:E維度:內
2025-08-05 17:39
【總結】1附件:超越集團資源能力評估2一、財務資源能力評估獲利能力分析資產營運能力分析償債能力分析財務資源分析3獲利能力分析(一)房地產公司超市王家?guī)X煤礦九龍山煤礦集團總體%%%%%%%%%%%%%%%銷售毛利率營業(yè)利潤率凈利潤率衡量生產經(jīng)營
2025-08-05 17:02
【總結】第五篇特殊營養(yǎng)素一、功能性食品概述?人們正從“營養(yǎng)足夠”的概念向“營養(yǎng)最佳”的概念轉變;?在60年代及之前,膳食僅僅強調飽足以防止饑餓;?現(xiàn)在進一步強調通過食品促進健康,包括改善健康狀態(tài)和預防疾病兩個方面。營養(yǎng)學概念的轉變功能性食品的定義具有特定功能的食品,適宜于特定人群食用,
2025-01-15 02:48
【總結】材料科學與工程學院:李芬聯(lián)系方式:15395407156QQ:5835113572022年5月15日公共選修課2推薦網(wǎng)站:【食品營養(yǎng)學】孫遠明教授華南農業(yè)大學求助??!同學們,我需要在國家精品課程資源網(wǎng)下載資料,但是沒有積分?,F(xiàn)在邀請大家去注冊,接受我的邀
2025-04-29 00:57
【總結】能量?營養(yǎng)素?宏量營養(yǎng)素:蛋白質、脂肪、碳水化合物的攝取量較大,稱為宏量營養(yǎng)素;微量營養(yǎng)素:維生素和礦物質的需要量相對較小,稱為微量營養(yǎng)素;常量元素:凡在人體內總重量大于體重的%的礦物質,鈣、磷、鈉、鉀等;微量元素:凡在人體內總重量小于%的礦物質,銅、鐵、碘、鋅、硒、鉻等;
2025-04-28 22:28
【總結】第三節(jié)礦物質又稱無機鹽概念?無機鹽(礦物質):除碳、氫、氧、氮之外的元素。包括?常量元素(指含量>體重的%)共7種:鈣、磷、鉀、鈉、鎂、硫、氯。?微量元素(指含量<體重的%)共8種:碘、鐵、鋅、銅、硒、鉬、鉻、鈷。(氟屬于可能必需)1995FAO/WHO一、常量元素鈣、鎂、磷
2025-05-12 04:17
【總結】第二篇能量營養(yǎng)素一、能量概述能量是一個系統(tǒng)作功的能力。單位:焦(J)或千焦(kJ)卡(cal)或千卡(kcal)換算的關系:1kcal=人體能量的來源三大產能營養(yǎng)素:碳水化合物、脂肪、蛋白質能量來源卡價合理分配碳水化合物4kcal60~70
2025-05-03 03:36
【總結】歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨淮安外國語學校劉玉蓉聽出討論的焦點,有針對性地發(fā)表意見走進課本:怎樣才能做到“聽出討論的焦點,有針對性地發(fā)表看法”?2、吸取精華,集
2024-11-11 07:28
【總結】兒童微量營養(yǎng)素缺乏的防治建議解讀常州市婦幼保健院繆金劍2022年2月召開定稿會《中華兒科雜志》編輯委員會、中華醫(yī)學會兒科學分會兒童保健學組再次邀請國內相關領域專家,就當前我國兒童中常見的維生素A、
2025-08-05 02:30
【總結】LOGO 三大營養(yǎng)素 第一頁,共三十八頁。 三大營養(yǎng)素是什么? 人體在生命活動過程中不斷從外界環(huán)境 中攝取食物,從中獲得人體必需的營養(yǎng) 物質。 脂類碳水化合物蛋白...
2024-10-04 09:36
【總結】存在健康1、不吃早餐的健康隱患2、不吃蔬菜的健康隱患3、偏愛糖類、肉類的健康隱患4、美味佳肴中的健康隱患5、化妝品的健康隱患6、吸煙的健康隱患7、家具裝修存在健康隱患8、食品安全存在健康隱患某同學一天的飲食早餐牛奶煮雞蛋面包火腿片午餐米飯土豆牛肉素炒
2025-08-04 18:36
【總結】授課內容第2章能量和營養(yǎng)素第4節(jié)脂肪第5節(jié)糖類和食物纖維第6節(jié)礦物質和微量元素第7節(jié)維生素教學目標?掌握必需脂肪酸概念、糖類的分類、食物纖
2025-05-03 03:37
【總結】緒論顧萍?營養(yǎng):即人體從外界攝取各種食物,經(jīng)過消化、吸收和代謝,以維持機體生長、發(fā)育和各種生理功能的生物學過程。?營養(yǎng)素:指食物中能給人體提供能量、機體構成和組織修復以及生理調節(jié)功能的物質。?營養(yǎng)學:研究人體營養(yǎng)規(guī)律及其改善措施的科學?;镜母拍?/span>
2025-05-13 05:37
【總結】七大營養(yǎng)素 第一頁,共五十九頁。 巨量 微量 蛋白質20% 脂肪15% 糖類2% 維生素1% 礦物質5% 水55~65% 纖維素0 第二頁,共五十九頁。 水 水亦是維護生命所...
2024-10-04 03:10