八年級語文有針對性地發(fā)表意見(編輯修改稿)
2024-12-17 07:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 妙的地方同時被另一位學(xué)生斥為最糟糕的敗筆，或者反之。 “ 對此，大家有何感想？ ” 教授打斷學(xué)生們的一片竊竊爭議聲，問道。 “ 美無定則，仁者見仁，智者見智。 ” 一位學(xué)生站起來說道。 “ 一件藝術(shù)品不可能被所有人認可，只要能得到一部分承認就行了 ……” 另一位學(xué)生大聲說道。 “作為藝術(shù)家也應(yīng)當(dāng)明白 ， 藝術(shù)是為社會服務(wù)的 ，他的作品應(yīng)該力爭讓更多的人理解和接受 。 ”有人立即反駁 。 “ 對于藝術(shù)家而言 ， 他常常要處于一種進退兩難的境地 ， 一邊可能是掌聲 ， 另一邊可能是白眼 。 此時 ， 他需要冷靜或忍耐 。 ” 又有一位學(xué)生站起來發(fā)言 。 “ 作為觀賞者或批評家 ， 面對一幅作品時 ， 除了要有鑒賞力外 ， 還應(yīng)多一點謹慎和包容 。 ” “我認為一件藝術(shù)品的價值只在于它的本身 ，無論你是褒 ， 還是貶 。 ” 學(xué)生們爭先恐后地各抒己見 …… 最后 ， 教授
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