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螳螂捕蟬第二課時教學設計(編輯修改稿)

2025-04-03 12:24 本頁面
 

【文章內容簡介】   教學重點、難點:  理解“蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患”,既是文章的重點,也是文章的難點。  教學過程:  一、復習導入  通過上一節(jié)課的學習,大家知道課文主要講了什么內容?  二、學習課文  初步感知,復述故事?! 、偕倌曛v了件有意思的什么事呢?請大家邊聽邊看邊想,能不能也講講這個故事,最好有所創(chuàng)新。(學生聽故事錄音、看多媒體演示。) ?、谕乐v講這一故事。指名講這一故事,組織評議?! ±砬尻P系,領悟道理?! 、偕倌晖ㄟ^這一挺有意思的事,要告訴吳王什么道理呢?請在文中找出直接說明的一句話?! 、冢ǔ鍪尽跋s、螳
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