蝙蝠和雷達教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自說出記字的方法 給生字組詞 抄寫生字詞?！ 厄鸷屠走_》教案(二) 教學目標 ?、僬J識7個生字，會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語?！ 、诶首x課文，把握課文主要內(nèi)容和要點，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛科學，樂于觀察和探究的興趣。 ?、鬯鸭⑴c同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力?！ 〗虒W重難點 讓學生在閱讀中抓住要點，準確把握文章的主要內(nèi)容?！ 〖ぐl(fā)熱愛科學，樂于觀察和探究的興趣?！ 〗虒W準備 教師準備課件。學生搜集有關仿生學的圖文資料?！ 〗虒W時數(shù) 2課時 教學過程 第一課時 一、創(chuàng)設情境，導入新課 多媒體出示蝙蝠和雷達的圖片，師：同學們，你們認識它們嗎?請說一說你對它們的了解。 師引讀：蝙蝠是一種動物，雷達是一種探測裝置，它們之間有什么聯(lián)系呢?今天，我們一起學習一篇新課文《蝙蝠和雷達》。(板書課題) 二、初讀課文，整體感知 自由朗讀課文兩遍，難讀句子多讀幾遍，標出自然段序號，畫出生字詞，讀準字音?！ 扇艘唤M輪流讀課文，互相認讀生字詞。 出示寫有生字詞的幻燈片，指名開火車從讀生字詞，提示學生注意形聲字和“蝙、熒”等字的讀音?！ ≌f說課文的主要內(nèi)容?！ 、僬n文主要講什么?請大家默讀全文，用自己的話說一說?！ 、谥该f，教師根據(jù)說的情況，小結歸納主要內(nèi)容的方法，如：有的同學是抓住課題聯(lián)系課文歸納的，有的同學是把課文各部分意思連起來歸納的。 三、填表助學，自主閱讀 ?、僦?
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