【總結】第二課時一、復習1、《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的?2、去雙龍洞的路上,作者看到的景色是什么樣的?二、布置自學1、提出自學要求:認真讀讀下面的課文,想一想,外洞和內洞各有什么特點?作者是怎樣由外洞進入內洞的。2、學生按要求自學,可在書上圈圈畫畫,同桌也可討論討論。三、討論外洞特點。1、
2024-11-21 06:44
【總結】第一篇:記金華雙龍洞教學設計 記金華雙龍洞教學設計 教學目標: 1、認識5個生字,會寫13個生字。正確讀寫“浙江”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的段落,能復述“雙龍洞”的景象,...
2024-11-09 12:18
【總結】 《記金華雙龍洞》教案 一、教學目標 1、教養(yǎng) ①、學習本課生字詞,朗讀課文,背誦第五自然段。 ②、按游覽的順序給課文分段,概括段落大意和主要內容。 ③、歸納中心思想,練習按文章敘述的方法...
2024-12-03 04:01
【總結】第三課時一、復習舊課。1、指名背誦從外洞到內洞這一部分。2、指名說說外洞和內洞的特點。二、理解泉水流經的路線。1、啟發(fā)思考:溶洞都是由于流水的常年沖刷而形成的,有洞就必然有水。本文作者不僅寫了洞,而且寫了水。請同學們把課文中寫水的句子找出來讀一讀,再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的。2、學生閱讀思考,同桌互相討論。
2024-11-21 01:30
【總結】《記金華的雙龍洞》教案 《記金華的雙龍洞》教案1目的要求 1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點,激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2、了解作者的游覽順序,練習理清文章的條理。 3、...
2024-12-06 01:12
【總結】《記金華的雙龍洞》教案 《記金華的雙龍洞》教案 學習目標 ?、賹W習本課生字、新詞,理解詞義。 ?、诹私庥斡[順序,感受雙龍洞景象的奇異,激發(fā)熱愛大自然的情感。 ?、哿私獍匆欢樞蜷喿x...
2025-04-05 12:21
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《記金華的雙龍洞》的教學設想 《記金華的雙龍洞》的教學設想 《記金華的雙龍洞》是篇游記,全文按游覽順序記敘,可分為三段。第一段即第一自然段,寫我游雙龍洞的時...
2025-04-15 00:30
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞的教學設計 小學語文四年級下冊——《記金華的雙龍洞》 教學設計 【教學背景】 面向學生:小學學科:語文課時:兩課時 【課前準備】搜集有關雙龍洞的圖片或文字資料?!窘滩姆?..
【總結】1 《記金華的雙龍洞》教學案例 一、談話導入課文 同學們,你們中間有誰去過溶洞,那里的景象是怎樣的?給同 學們介紹一下 師總結:在我們生活的這個地球上,不僅在地面上有高山,大 海,平原...
2024-08-15 15:55
【總結】 ?記金華的雙龍洞?教學建議 ,學生有沒有見過溶洞,對溶洞有些什么了解等。 ,讓去過溶洞的學生說說自己的見聞,師生之間相互補充,與此同時借機教學石鐘乳石筍等詞語。然后揭示課題,...
2024-09-30 15:52
【總結】1 《記金華的雙龍洞》教學設計資料 教學目標 ,激發(fā)學生熱愛大自 然。 ,練習給課文編寫提綱。 。 ,背誦課文。 教學重點 、內洞的特點以入怎樣由外洞進入內洞。 ,練習給課文編...
2024-08-15 02:53
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》精品教學設計 一、教學目標: 認知: ,能讀準生字,多音字字音,運用與結合課文等方法理解有關詞語; 。 技能、方法: ,如查工具書、用近義詞、借助圖片、實物、結合...
2024-11-05 06:59
【總結】浙江羅甸呈合適昏暗稍微聚集森郁額頭突兀臀部?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內洞出洞?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游
2024-11-21 23:35
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》教案 記金華的雙龍洞 一、教學目標: ,會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據、石鐘乳、突兀森郁”等詞語。,能背誦自...
2024-11-05 07:09
【總結】早上好!歡迎你們自讀提示1自讀課文畫出生子新詞,借助拼音讀準字音。2聯系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。3邊讀課文邊畫出表示作者游覽路線的詞語。浙江油桐額角臀部孔隙石鐘乳擦傷變換依據
2025-05-02 03:44